(高起点)语文复习试题.doc

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(高起点)语文复习试题

单选题(总共100题)

1.宓子贱为单父①宰⑦,过于阳昼,日:“子亦有以送仆乎”阳昼日:“吾少也贱,不知治民之术。有钓道二焉,请以送子。”子贱日:“钓道奈何”阳昼日:“夫投纶③错④饵,迎而吸之者,阳桥⑤也,其为鱼也薄而不美;若存若亡,若食若不食者,鲂⑥也,其为鱼也博而厚味。”宓子贱日:“善。”于是未至单父,冠盖迎之者交接于道。子贱日:“车驱之!车驱之!夫阳昼之所谓阳桥者至矣。”于是至单父,请其耆老尊贤者而与之共治单父。(选自《说苑》)【注】①单父:古地名。②宰:春秋时把卿大夫所属私邑的长官称为“宰”。③纶:钓鱼用的粗丝线。④错:同“措”,放置。⑤阳桥:鱼名。⑥鲂:鱼名。“吾少也贱”应解释为:(1分)

A、我少年时卑贱

B、我小时候地位卑下

C、我年轻无知

D、我年轻卑贱

答案:C

解析:?暂无解析

2.黑的人便()过灯笼,一把()下纸罩,()了馒头,()与老栓;一手()过洋钱,捏一捏,转身去了。(1分)

A、抓扯裹塞抢

B、抢扯裹塞抓

C、抓裹抢塞扯

D、抢裹扯塞抓

答案:B

解析:?暂无解析

3.对下列各句运用的修辞手法分析正确的一项是()①风,你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!②墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。③这是怎样的哀痛者和幸福者④树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的。(1分)

A、反复对偶设问拟人

B、反复对偶反问拟人

C、拟人排比反问比喻

D、拟人排比设问比喻

答案:B

解析:?暂无解析

4.下列词语中划线字的读音不相同的一组是()(1分)

A、调解协调调教调遣调味

B、校对校样校订校场点校

C、泊位停泊漂泊淡泊泊岸

D、颠倒倾倒倒闭倒运倒霉

答案:A

解析:?暂无解析

5.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()?(1分)

A、揭发汇聚溺爱裁决

B、揭露会聚宠爱裁定

C、揭发会聚溺爱裁决

D、揭露汇聚宠爱裁定

答案:C

解析:?暂无解析

6.①汉字究竟起源于何时呢我认为,这可以以西安半坡村遗址距今的年代为指标。半坡遗址的年代,距今有6000年左右。我认为,这也就是汉字的发展历史。②半坡遗址是新石器时代仰韶文化的典型,以红质黑纹的彩陶为其特征。其后的龙山文化,则以薄质坚硬的黑陶为其特征。值得注意的是:半坡彩陶上每每有一些类似文字的简单刻划,和器物上的花纹判然不同。黑陶上也有这种刻划,但为数不多。刻划的意义至今虽尚未阐明,但无疑是具有文字性质的符号,如花押或者族徽之类。我国后来的器物上,无论是陶器或者其他成品,有“物勒工名”的传统。特别是殷代的青铜器上有一些表示族徽的刻划文字,和这些符号极相类似,由后以例前,也就如由黄河下游以溯源于星宿海,彩陶上的那些刻划记号,可以肯定地说就是中国文字的起源,或者中国原始文字的孑遗。③同样值得注意的,是彩陶上的花纹。结构虽然简单,而笔触颇为精巧,具有引人的魅力。其中有些绘画,如人形、人面形、人着长衫形、鱼形、兽形、鸟形、草木形、轮形(或以为太阳)等等,画得颇为得心应手,看来显然在使用着柔软性的笔了。有人以为这些绘画是当时的象形文字,其说不可靠,当时是应该有象形文字的,但这些图形,就其部位而言,确是花纹,而不是文字。④在陶器上既有类似文字的刻划,又有使用着颜料和柔软性的笔所绘画的花纹,不可能否认在别的质地上,如竹木之类,已经在用笔来书写初步的文字。只是这种质地是容易毁灭的,在今天很难有实物保留下来。如果在某种情况下,幸运还有万一的保留,那就有待于考古工作的进一步发展和幸运的发现了。⑤总之,在我看来,彩陶和黑陶上的刻划符号应该就是汉字的原始阶段。创造它们的是劳动人民,形式是草率急就的。对第②段中的“由后以例前”意思的理解,正确的一项是()(1分)

A、根据以前的来类推后来的。

B、根据后来的来类推以前的。

C、用以前的来规范后来的。

D、用后来的来规范以前的。

答案:B

解析:?暂无解析

7.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()(1分)

A、他当了两年的局长,却没于过一件实事,这次被免职,实在是众望所归。

B、由于患有帕金森症,他两只手经常会情不自禁的抖动,这对他来说真是痛苦的事。

C、她走起路来故意让皮鞋踩出“咔咔”的响声,一副旁若无人的样子。

D、张教授抛砖引玉的一番话,顿时使大家的发言积极起来。

答案:C

解析:?暂无解析

8.下列词语中没有错别字的一组是()(1分)

A、姿态想往面临机遇辨识

B、谦虚幽默蔓菁苔藓鉴赏

C、偏面赘余绮丽濒临气馁

D、谬论内疚恬静贯性叱咤

答案:B

解析:?暂无解析

9.人,这世界上最具灵性的动物,也离不开水的滋润。_____________,让人具有水一般的不屈

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