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初三周工作总结5篇

初三周工作总结篇1

猴年九月，我有缘牵手初三（2）班，携手并肩，共同生活了一年的时间。一年来，和他们早晚相处，相互沟通，跟他们有一种说不出的亲切。他们的生气勃勃，他们的天真浪漫，他们的阳光纯洁，他们的热诚大方，无时不在感染着我，激励着我，让我感觉做班主任也是一种幸福。

在这之前，从来没有想过要与一个被评为xx级最差的班级，一个不听招呼的群体过招，性格不冷不热的我感觉压力好大，但学校领导的信任让我鼓起勇气迎接挑战。领导信任我，我更要信任自身。都说班主作艺术是一门爱的艺术，对于三（2）班这群缺少确定，缺少关爱的孩子，我信任只要有爱就无需太多的语言。

没有一个学生会拒绝像伙伴一样的老师。为了让三（2）班的同学接受我，认可我，还要听从我的管理，我采用了攻心计，突破他们的心理防线。让自身年轻二十岁，走进他们的世界，倾听他们的声音。被疏忽的心一下子倍受重视，原来与老师的交往也可以这样平等，很特别的老师就是好老师，听好老师的话不用怀疑。我就是这样征服这帮让人头痛的家伙的。

在跟他们的交往中，我发现普能班的学生顽皮不听从管理，单纯的说教起不了作用。长期受训的经过早已让他们对大道理产生了抗体。对于他们的教育要有针对性，要就事论事。还要含蓄。记得我刚接到这个班时，班上的同学四分五裂的，相互之间看不惯。有同学跟我说从初一就这样，老师为此还讲了很多次，都没得效果。对此我跟他们上了一堂“学会把掌声送给四周的人”的班会课，之后同学之间的关系明显比以前好得多。

同学之间的关系好了，新的问题又出来了。男女同学关系过份要好也着实让人挂念。可年轻的情感，纯洁透亮，我不能去抹杀，也抹杀不了，老师的介入结果只会是“抽刀断水水更流”。我坚信青春期的.教育，不应当是去杜绝，而是让学生学会保护自身，保护最纯静的同学友情。多情莫过于早熟的女生，找她们谈话，敬重她们的情感，效果会事半功倍。班上有几对关系亲密的伙伴，最终还是以真挚的友情毕业，把最初美好的感觉留在了成长的日记里。

冬运会上的成绩再次挫伤同学的信心，成绩不好，体育也不行，不知道自身还会做什么，那段时间班上情绪极其低沉，纪律得不到保证。我以“年轻没有失败，只要亮出风采”为主题，连续一周帮同学们找自信。成绩不好不愿定没有出息，但，甘于落后就确定会被社会淘汰。只要信任自身，永不言败就确定能取得成功。果然，元旦庆祝节目《我的依恋在这里》获得了全校第一名。三年以来第一次得到了确定，同学们乐疯了，找回自信的他们比原来要听话的多，我感慨学生最需要的还是敬重，是确定。

靠近毕业，由于班上没有综合复习资料，再加上中职招生，大量的自习课，让学生成天无所事事，更加感觉前途渺茫。有同学问我“读书有用吗？”答案是确定的，但读了书就有一个好工作，那可能是善意的谎言。读书紧要是为了提升自身，让自身有准备的进入社会，以便于更好适应社会，学习未知方方面面的知识，在以后的工作中才有进步，有突破。假如不能理解老师的意思，你就会赶忙感觉读书是不是有用？其实他们是懂的，只是如何选择？还有待于他自身去加工理解，老师的工作就到些为止。短暂的一年，我却是长时间的身心疲乏，所幸，他们都顺利毕业了，我也轻松了。

初三周工作总结篇2

时间在指尖悄悄溜走，一眨眼，初三上学期就挥手辞别了，和孩子们没有呆够，没来及和孩子们游戏，没来及和孩子们泛论，没来及和孩子们爬山，没来及和孩子们照明星照，没来及和孩子们吃酒，没来及和孩子们k歌、没来及和孩子们购书、没来及这学期的任务太重太重了，我的教学任务，我的管理任务，孩子们的学业任务，不敢耽搁孩子们的时间，不敢谈我们都爱的话题，不敢放纵自身的心绪，我们都肩负重任，所以我们无声的准备着。今日孩子们的离去我才回首我的总结，有太多的不舍，有太多的缺憾，有太多的留恋，有太多的牵挂，有太多的无悔。有太多的值得追忆的时间。本学期，本人担负初三（1）班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：

初三上学期，对孩子们来说是人生的关键期，假如说初一、初二是春的播种期，而初三的这学期就是秋的收获期。在秋的季节也不是守株待兔，而是更要精心、细心、认真、经营我们的田园，才会期望硕果累累的收成。更向一场无声的战役，而战前的准备工作是多么的紧要，战士的心理调试，心态调整，目标的大小都需要认真去察看去改进，必需有精锐的队伍，干练的士兵，战必胜的信心，拼则赢的勇气，奋斗成就人生的豪迈才会打胜仗。我始终坚信我无权选择家长但我可以变化我的学生，只要有这样的决心信任泰山也能移。有很多细化的工作很难在总结中体现。

首先，连续抓好孩子们的日常行为习惯养成教育，及时捉住学生点滴的情绪更改，及时解决问题。

作为初三上学期，很多孩子开始在思想上显现