江苏省南京市秦淮区四校联考2023-2024学年中考一模数学试题含解析.docVIP

江苏省南京市秦淮区四校联考2023-2024学年中考一模数学试题含解析.doc

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江苏省南京市秦淮区四校联考2023-2024学年中考一模数学试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)

1.一元二次方程4x2﹣2x+=0的根的情况是()

A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根

C.没有实数根 D.无法判断

2.超市店庆促销,某种书包原价每个x元,第一次降价打“八折”,第二次降价每个又减10元,经两次降价后售价为90元,则得到方程()

A.0.8x﹣10=90 B.0.08x﹣10=90 C.90﹣0.8x=10 D.x﹣0.8x﹣10=90

3.如果一个扇形的弧长等于它的半径,那么此扇形称为“等边扇形”.将半径为5的“等边扇形”围成一个圆锥,则圆锥的侧面积为()

A. B.π C.50 D.50π

4.对于反比例函数,下列说法不正确的是()

A.点(﹣2,﹣1)在它的图象上 B.它的图象在第一、三象限

C.当x>0时,y随x的增大而增大 D.当x<0时,y随x的增大而减小

5.计算的结果是()

A.1 B.﹣1 C.1﹣x D.

6.计算的结果为()

A.2 B.1 C.0 D.﹣1

7.下列计算正确的是()

A.2x﹣x=1 B.x2?x3=x6

C.(m﹣n)2=m2﹣n2 D.(﹣xy3)2=x2y6

8.如图,AD为△ABC的中线,点E为AC边的中点,连接DE,则下列结论中不一定成立的是()

A.DC=DE B.AB=2DE C.S△CDE=S△ABC D.DE∥AB

9.我国古代数学著作《孙子算经》中有一道题:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五,屈绳量之,不足一尺,问木长几何。”大致意思是:“用一根绳子去量一根木条,绳长剩余4.5尺,将绳子对折再量木条,木条剩余一尺,问木条长多少尺”,设绳子长尺,木条长尺,根据题意所列方程组正确的是()

A. B. C. D.

10.如图,正方形ABCD的边长是3,BP=CQ,连接AQ,DP交于点O,并分别与边CD,BC交于点F,E,连接AE,下列结论:①AQ⊥DP;②OA2=OE?OP;③S△AOD=S四边形OECF;④当BP=1时,tan∠OAE=,其中正确结论的个数是(??)

A.1 B.2 C.3 D.4

二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)

11.若a2+3=2b,则a3﹣2ab+3a=_____.

12.若一个多边形的内角和为1080°,则这个多边形的边数为__________.

13.三个小伙伴各出资a元,共同购买了价格为b元的一个篮球,还剩下一点钱,则剩余金额为__元(用含a、b的代数式表示)

14.已知点A,B的坐标分别为(﹣2,3)、(1,﹣2),将线段AB平移,得到线段A′B′,其中点A与点A′对应,点B与点B′对应,若点A′的坐标为(2,﹣3),则点B′的坐标为________.

15.如图,将一对直角三角形卡片的斜边AC重合摆放,直角顶点B,D在AC的两侧,连接BD,交AC于点O,取AC,BD的中点E,F,连接EF.若AB=12,BC=5,且AD=CD,则EF的长为_____.

16.如果一个三角形两边为3cm,7cm,且第三边为奇数,则三角形的周长是_________.

17.下图是在正方形网格中按规律填成的阴影,根据此规律,则第n个图中阴影部分小正方形的个数是.

三、解答题(共7小题,满分69分)

18.(10分)解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.

19.(5分)先化简,再求值:,其中x=,y=.

20.(8分)某电器超市销售每台进价分别为200元,170元的A,B两种型号的电风扇,表中是近两周的销售情况:

销售时段

销售数量

销售收入

A种型号

B种型号

第一周

3台

5台

1800元

第二周

4台

10台

3100元

(进价、售价均保持不变,利润=销售收入-进货成本)

(1)求A,B两种型号的电风扇的销售单价.

(2)若超市准备用不多于5400元的金额再采购这两种型号的电风扇共30台,则A种型号的电风扇最多能采购多少台?

(3)在(2)的条件下,超市销售完这30台电风扇能否实现利润为1400元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.

21.(10分)艺术节期间,学校向学生征集书画作品,杨老师从全校36个班中随机抽取了4个班(用A,B,C,D表示),对征集到的作品的数量进行了统计,制作了两

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