《民间故事》整本书阅读 教学设计-2024-2025学年语文五年级上册统编版.docxVIP

《民间故事》整本书阅读教学设计-2024-2025学年语文五年级上册统编版

主备人

备课成员

教材分析

《民间故事》整本书阅读是统编版语文五年级上册的重要组成部分，旨在通过丰富的民间故事内容，拓宽学生文化视野，培养他们的语文素养和审美情趣。本章节选材贴近学生生活，以生动有趣的民间故事为载体，涵盖中国传统文化、道德观念及历史背景。课程设计注重引导学生通过阅读，深入理解故事情节、人物性格及寓意，从而提高学生的阅读能力、思维品质和文化理解力，实现学科知识与实际生活的有机结合。

核心素养目标

重点难点及解决办法

本课程重点在于引导学生通过《民间故事》的阅读，深入挖掘故事背后的文化内涵和道德理念。难点在于如何帮助学生将故事中的抽象概念与实际生活相结合，提升其文化理解和道德判断能力。

重点突破策略：通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在互动交流中深化对故事情节及人物特征的理解，同时结合课文注释和教师的引导，提炼故事中的核心价值观。

难点解决办法：设计具有启发性的问题，引导学生进行批判性思考，将故事中的道德观念与现实生活中的情境相联系，促使学生在反思中内化知识，提高解决问题的能力。此外，利用多媒体资源展示故事背景，增强学生的文化体验，降低理解难度。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动讲解，引导学生把握故事主题，理解民间文化；

2.讨论法：组织学生分组讨论，激发思维碰撞，深入剖析故事人物和情节；

3.情境教学法：创设情境，让学生在角色扮演中体验故事，增强感悟。

教学手段：

1.多媒体展示：利用多媒体设备，呈现故事相关图片、视频，增强直观感受；

2.教学软件：运用互动式教学软件，提高学生参与度，实现个性化学习；

3.网络资源：整合网络资源，拓展学生阅读视野，丰富教学内容。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，发布《民间故事》相关预习资料，包括故事摘要、文化背景资料等，明确预习目标和阅读要求。

设计预习问题：围绕故事主题，设计问题如“故事中体现了哪些传统美德？”“你最喜欢的角色是谁，为什么？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台数据，跟踪学生预习情况，及时给予反馈。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照要求，阅读故事内容，了解文化背景。

思考预习问题：针对问题进行深入思考，记录自己的理解。

提交预习成果：通过平台提交预习笔记或问题。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立阅读和分析能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的快速传递和反馈。

-作用与目的：

帮助学生初步理解故事内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和对民间文化的初步感知。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过讲述一个民间故事，引出本课主题。

讲解知识点：详细解析故事中的文化寓意和道德观念。

组织课堂活动：开展角色扮演，让学生模拟故事情节，增强体验。

解答疑问：针对学生在活动中产生的疑问，进行实时解答。

-学生活动：

听讲并思考：认真聆听，思考故事背后的深意。

参与课堂活动：在角色扮演中，深入理解人物性格和故事情节。

提问与讨论：对不解之处提出疑问，参与小组讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解故事寓意，加深学生理解。

实践活动法：通过角色扮演，提高学生的参与度和体验感。

合作学习法：小组讨论，促进学生间的交流与合作。

-作用与目的：

帮助学生深入理解故事的文化内涵，掌握道德观念。

通过实践活动，提高学生的表达能力和合作能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置相关的写作或研究作业。

提供拓展资源：推荐与民间故事相关的书籍和网站，鼓励学生深入研究。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化的反馈。

-学生活动：

完成作业：认真完成作业，将所学知识内化。

拓展学习：利用拓展资源，深化对民间故事的理解。

反思总结：反思学习过程，提出自我改进建议。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养独立研究能力。

反思总结法：指导学生进行自我反思，促进自我提升。

-作用与目的：

巩固课堂所学，提升学生的写作和研究能力。

拓宽知识视野，增强学生对民间文化的兴趣和认识。

通过反思，帮助学生形成持续学习和自我完善的习惯。

知识点梳理

1.民间故事的定义与特点

-民间故事是流传在人民群众中的口头文学，具有口头性、集体性、变异性和传承性等特点。

-民间故事内容丰富，包括神话、传说、民间传说、寓言等。

2.《民间故事》整本书阅读目标

-了解我国民间故事的种类和内容，