2024年外科医生述职报告例文（五篇）.docxVIP

2024年外科医生述职报告例文

3、双重提升策略。通过上述两个方面的强化，我们旨在实现两个核心目标的提升，即社会效益的提升和经济效益的提升，这也是我们十个指导理念中的第十个文化理念。

工作焦点与医疗质量：

（一）基础医疗质量：

我们将修订《医疗质量检查考核标准》，强化医疗文书书写制度、报告制度、查对制度、会诊制度、病例讨论制度及首诊首科负责制度等关键医疗规定。采取日常监督与集中检查相结合的方式，严格把控基础医疗质量和环节医疗质量，采取多种措施，以显著提升我院（县___述职报告）的医疗服务质量。

（二）医疗文书质量：

1.严格遵循《___省病历书写规范》，对住院病历、病程记录等进行规范化要求，加强学习，每月进行一至两次质量督导检查，落实奖惩制度，以激励和约束并重，提升临床医师的病历书写意识和质量。

2.各科室需及时提交病历，现病历需严格按《___省病历书写规范》要求及时书写现病历和病程记录。

3.建立门诊手册，开展门诊输液观察病历的建立。加强处方质量检查，每月随机抽取___天的处方进行检查，合格率要求在___%以上。

4.门诊及住院科室的基础登记工作按要求进行，基本符合质量标准。

（三）医技科医疗质量：

1.加强医技人员的技术培训和服务质量改进，将检测结果的符合率和准确率纳入考核范围。

2.不断引入新项目以满足临床需求，如检验科新增甲肝抗体、乙肝抗体及梅毒螺旋体检测，以确保临床科室的安全。放射科规范阅片制度和错误纠正机制，今年将熟练开展至少两项新项目，如上消化道造影、钡餐透视等，提高腰椎片的质量合格率。

3.加强与临床一线科室的沟通和协作。

（四）门诊部医疗质量：

1.提高门诊医生的责任感、风险意识和竞争意识，严格执行首诊首科室负责制，认真进行门诊登记、门诊手册和门诊处方的书写，通过质量检查完善门诊医疗文书记录，门诊处方书写合格率提升至___%。

2.门诊人次目标增长___%，以提升医疗服务效率。

医疗安全工作：

医务科已制定《医疗事故防范和处理预案》，持续加强医务人员的职业道德和业务技术培训，特别是《医疗事故处理条例》的学习。举办急诊系列知识培训，强化医疗安全意识。通过专题讲座，结合实例分析，教育医务人员如何有效预防医疗纠纷，保护患者和医疗机构的权益。全院医务人员学习相关卫生法律法规，形成学法、懂法、守法的良好氛围，有效遏制医疗纠纷的发生。

人才培养与继续医学教育：

采取继续教育与人才引进相结合的策略，弥补我院技术人才的不足，培养实用型人才，为医院技术力量的增强奠定基础。同时，制定激励学习的措施。

（一）继续教育：

1.将继续教育纳入年度工作计划，重视院内外人员的培训和宣教。

2.鼓励参加各类成人高考和学历提升教育。

3.每年每位医务人员至少撰写___篇工作心得或论文。

4.举办学术培训班。

5.开展多种形式的健康教育活动，各临床科室每年至少进行___次以上的上墙宣传，到社区开展___次以上的防治宣传活动。

（二）三基训练与教学工作：

1.医务科与护理部联合举办学术讲座，提升医务人员的急救理论知识和技能。

2.护理部组织护理操作大练兵，确保护士掌握熟练的操作技能。

3.加强医疗技术操作规程的考核，不断提高医疗技术实力，考核结果与绩效管理挂钩。

4.接收进修生，___、对口支援下基层工作人员。

5.对新入职员工进行岗前培训。

体检工作：

配合医院___组建体检团队，___配备体检专用设备，推出新的健康体检套餐，简化体检流程，为基层体检提供高效、优质的服务。医生定期下乡到卫生室开展预防工作。

宣教工作：

结合农村健康教育和社区健康教育，配合农村体检、社区建档、特定人群的慢病筛查以及门诊健康教育、义诊等形式，广泛开展健康教育，同时积极宣传我院的特色服务，使更多群众了解、接受我们的服务，认可我们的工作。

2024年外科医生述职报告例文（二）

尊敬的领导、各位同仁：

本人名为____x，男性，现年___岁，毕业于____医学院，中共党员。于____年____月取得____医科大学同等学历硕士研究生学位，并于____年晋升为主治医师。自____年毕业后，我一直在____医院工作，历任外一、外二、外三及急诊外科等岗位。在职业生涯中，我始终保持坦率、正直、热情的工作态度，勤奋努力，尽职尽责，积极配合科主任及组织领导的安排，与同事团结协作，勇于探索，乐于奉献。我始终严谨细致地完成每一项工作任务，并因此获得了领导和同事的广泛好评。

我积极参与医院组织的各类业务培训和考试，取得了优异的成绩。在____年____医院技术大赛中，我荣获临床总分第一名；在____年____市卫生系统举办的临床医生查房大赛中，我获得外科第三名；在____年，我被评为医院先进工作者。在外科工作中，我不断学习和进步，不仅夯实了基础知识，还