江苏省苏州实验初级中学2024届中考数学四模试卷含解析.docVIP

江苏省苏州实验初级中学2024届中考数学四模试卷含解析.doc

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江苏省苏州实验初级中学2024届中考数学四模试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

1.在平面直角坐标系中,将点P(﹣4,2)绕原点O顺时针旋转90°,则其对应点Q的坐标为()

A.(2,4) B.(2,﹣4) C.(﹣2,4) D.(﹣2,﹣4)

2.如图,将周长为8的△ABC沿BC方向平移1个单位长度得到,则四边形的周长为()

A.8 B.10 C.12 D.16

3.如果一组数据6、7、x、9、5的平均数是2x,那么这组数据的方差为()

A.4 B.3 C.2 D.1

4.下列二次函数的图象,不能通过函数y=3x2的图象平移得到的是(??)

A.y=3x2+2 B.y=3(x﹣1)2 C.y=3(x﹣1)2+2 D.y=2x2

5.利用“分形”与“迭代”可以制作出很多精美的图形,以下是制作出的几个简单图形,其中是轴对称但不是中心对称的图形是()

A. B. C. D.

6.如图是一个由5个相同的正方体组成的立体图形,它的主视图是()

A. B.

C. D.

7.如果t0,那么a+t与a的大小关系是()

A.a+taB.a+taC.a+t≥aD.不能确定

8.如图在△ABC中,AC=BC,过点C作CD⊥AB,垂足为点D,过D作DE∥BC交AC于点E,若BD=6,AE=5,则sin∠EDC的值为()

A. B. C. D.

9.如图,两个等直径圆柱构成如图所示的T形管道,则其俯视图正确的是()

A.

B.

C.

D.

10.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,沿CD折叠△CBD,使点B恰好落在AC边上的点E处.若∠A=24°,则∠BDC的度数为()

A.42° B.66° C.69° D.77°

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)

11.如图,边长为6的菱形ABCD中,AC是其对角线,∠B=60°,点P在CD上,CP=2,点M在AD上,点N在AC上,则△PMN的周长的最小值为_____________.

12.如图,在平面直角坐标系xOy中,点A,P分别在x轴、y轴上,∠APO=30°.先将线段PA沿y轴翻折得到线段PB,再将线段PA绕点P顺时针旋转30°得到线段PC,连接BC.若点A的坐标为(﹣1,0),则线段BC的长为_____.

13.如图所示是一组有规律的图案,第l个图案由4个基础图形组成,第2个图案由7个基础图形组成,……,第n(n是正整数)个图案中的基础图形个数为_______(用含n的式子表示).

14.鼓励科技创新、技术发明,北京市2012-2017年专利授权量如图所示.根据统计图中提供信息,预估2018年北京市专利授权量约______件,你的预估理由是______.

15.分解因式=________,=__________.

16.比较大小:_______3(填“”或“”或“”)

三、解答题(共8题,共72分)

17.(8分)如图,在每个小正方形的边长为1的网格中,点A,B,C均在格点上.

(Ⅰ)△ABC的面积等于_____;

(Ⅱ)若四边形DEFG是正方形,且点D,E在边CA上,点F在边AB上,点G在边BC上,请在如图所示的网格中,用无刻度的直尺,画出点E,点G,并简要说明点E,点G的位置是如何找到的(不要求证明)_____.

18.(8分)如图,在自动向西的公路l上有一检查站A,在观测点B的南偏西53°方向,检查站一工作人员家住在与观测点B的距离为7km,位于点B南偏西76°方向的点C处,求工作人员家到检查站的距离AC.(参考数据:sin76°≈,cos76°≈,tan76°≈4,sin53°≈,tan53°≈)

19.(8分)如图所示,直线y=x+2与双曲线y=相交于点A(2,n),与x轴交于点C.求双曲线解析式;点P在x轴上,如果△ACP的面积为5,求点P的坐标.

20.(8分)如图,直线AB∥CD,BC平分∠ABD,∠1=65°,求∠2的度数.

21.(8分)如图,在矩形ABCD中,E是边BC上的点,AE=BC,DF⊥AE,垂足为F,连接DE.

求证:AB=DF.

22.(10分)如图,在平面直角坐标系中,直线与轴交于点,与轴交于点,与函数的图象的一个交点为.

(1)求,,的值;

(2)将线段向右平移

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