道德2011继续教育习题答案及考卷.docx

专业课原理概述部分

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪项不属于道德规范的范畴？

A.诚信B.敬业C.尊重D.竞争

2.下列哪项是道德品质的核心？

A.爱心B.公正C.勇气D.责任

3.下列哪项属于道德品质的范畴？

A.善良B.智慧C.美丽D.聪明

4.下列哪项是道德品质的范畴？

A.礼貌B.勇敢C.谨慎D.果断

5.下列哪项不属于道德品质的范畴？

A.忠诚B.勤奋C.谦虚D.机智

二、判断题（每题1分，共5分）

1.道德规范是社会公认的行为准则，是人们在社会交往中必须遵守的规则。（）

2.道德品质是个人品德的核心，是评价一个人道德水平的重要标准。（）

3.道德品质可以通过后天教育培养，而道德规范是先天形成的。（）

4.道德品质和道德规范是相互独立的，一个人的道德品质好并不意味着他的道德规范也一定好。（）

5.道德品质和道德规范都是衡量一个人道德水平的重要标准，两者相互关联，相互影响。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.道德品质的核心是__________。

2.道德规范的范畴包括__________、__________和__________。

3.道德品质的范畴包括__________、__________和__________。

4.道德品质的核心是__________。

5.道德品质的范畴包括__________、__________和__________。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述道德品质的内涵。

2.简述道德规范的作用。

3.简述道德品质与道德规范的关系。

5.简述如何遵守道德规范。

五、应用题（每题2分，共10分）

2.分析一个道德规范的例子，并说明其体现的道德规范。

4.分析一个道德品质和道德规范都差的例子，并说明其体现的道德品质和道德规范。

5.分析一个道德品质好但道德规范差的例子，并说明其体现的道德品质和道德规范。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析道德品质和道德规范在现实生活中如何体现。

2.分析道德品质和道德规范对个人和社会的影响。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.设计一个培养良好道德品质的活动方案。

2.设计一个遵守道德规范的活动方案。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个道德品质教育活动方案，旨在提高学生的道德素质。

2.设计一个道德规范教育活动方案，旨在培养学生的良好行为习惯。

3.设计一个道德品质与道德规范教育活动方案，旨在提高学生的道德水平。

4.设计一个道德品质与道德规范教育活动方案，旨在培养学生的良好行为习惯。

5.设计一个道德品质与道德规范教育活动方案，旨在提高学生的道德素质。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释道德品质的内涵。

2.解释道德规范的作用。

3.解释道德品质与道德规范的关系。

5.解释如何遵守道德规范。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考道德品质与道德规范在现实生活中如何体现。

2.思考道德品质与道德规范对个人和社会的影响。

3.思考如何提高道德品质和道德规范。

5.思考如何提高道德品质和道德规范对个人和社会的影响。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.分析道德品质与道德规范在教育中的应用和作用。

2.探讨道德品质与道德规范在家庭中的作用和影响。

3.分析道德品质与道德规范在社会中的作用和影响。

4.探讨道德品质与道德规范在政治中的作用和影响。

5.分析道德品质与道德规范在经济中的作用和影响。

一、选择题答案

1.A

2.A

3.A

4.A

5.A

二、判断题答案

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

三、填空题答案

1.责任

2.诚信；尊重；合作

3.爱心；公正；勇气

4.爱心

5.爱心；公正；勇气

四、简答题答案

2.道德规范是指社会公认的行为准则，是人们在社会交往中必须遵守的规则。

3.道德品质与道德规范是相互关联、相互影响的，一个人的道德品质好并不意味着他的道德规范也一定好，反之亦然。

5.遵守道德规范需要个人自觉遵守，同时也需要社会环境的约束和监督。

五、应用题答案

4.示例：一个人在工作中不负责任，不诚实，不尊重他人，与他人不合作，同时违反公共秩序，随地乱扔垃圾，插队，体现了不良的道德品质和道德规范。

六、分析题答案

1.道德品质和道德规范在现实生活中可以通过个人的行为表现出来，如在工作中的表现、在公共场合的行为等。

2.道德品质和道德规范对个人和社会都有积极的影响，如提高个人的社会形象，促进社会的和谐稳定等。

七、实践操作题答案

1.示例：设计一个道德品质教育活动方案，可