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AESL在医疗机构就业选择中的影响与研究

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论文导读：随着中国改革开放的不断深入，中国的入世，社会各方面对大学生的外语水平尤其是外语综合应用能力的要求提高了,AESL(AbilityofEnglishasaSecondLanguage)已经成为许多就业者就业的一个重要的敲门砖。同时随着中国加入WTO，外资医疗机构和合资医疗机构将源源不断地进入中国市场，他们的进入一方面为中国就业市场提供大量就业机会，另一方面对中国就业者的AESL也提出了挑战。本项目设计了两份问卷调查：一份是针对医科学生的，调查的对象是来自11个班（330名学生）的本科毕业生和专升本毕业生，实际回收有效问卷308份，主要调查学生对英语水平，医学英语水平与就业之间的关系，以及医学英语课程的设置，教学，教材使用，评估形式等情况的调查。

关键词：英语能力水平(AESL)，医学英语，医疗机构，就业

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1引言

随着中国改革开放的不断深入，中国的入世，社会各方面对大学生的外语水平尤其是外语综合应用能力的要求提高了,AESL(AbilityofEnglishasaSecondLanguage)已经成为许多就业者就业的一个重要的敲门砖。中国的TESL(TeachingEnglishasaSecondLanguage)已经进行了几十年，各位专家学者及许多一线的教师对TESL做出了大量的研究和探讨，取得了令人瞩目的成绩。TESL也必然经历不断的改革和创新，从以语法为主的教学，发展到以阅读为主的教学，再到以重视提高学生的英语综合应用能力尤其是听说能力为主的方向上来，这些变化是为了适应新形势新挑战的变化，因为一切事物都是在不断的发展和变化着的。

教育的最终目标是学以致用，学习的目的是为了最大限度地使用所学的知识。国内的许多高校已经对招生计划，招收专业等作了许多增加或删除的调整，就是为了适应就业市场的需求。

作为医科院校的毕业生，专业是面向世界的，因此对他们的AESL要求是更高的。同时随着中国加入WTO，外资医疗机构和合资医疗机构将源源不断地进入中国市场，他们的进入一方面为中国就业市场提供大量就业机会，另一方面对中国就业者的AESL也提出了挑战。因此必需大力发展和研究相关方面的研究和探讨，提高就业者的竞争力。论文发表。

2研究问题

本项目主要研究下面几个问题：

1)医科院校学生的英语能力水平与其就业的关系是什么？

2)医科院校学生的医学英语能力水平与其就业的关系是什么？

3)医疗机构选拔人才时侧重考查医学生英语能力水平，医学英语水平的方法，标准和内容是什么？

3研究方法

本项目采用的研究方法主要是问卷调查的形式，定性定量的统计方法。本项目设计了两份问卷调查：一份是针对医科学生的，调查的对象是来自11个班（330名学生）的本科毕业生和专升本毕业生，实际回收有效问卷308份，主要调查学生对英语水平，医学英语水平与就业之间的关系，以及医学英语课程的设置，教学，教材使用，评估形式等情况的调查；一份是针对医疗机构和单位的，调查的对象是5家医院和疾病预防控制中心，实际回收有效问卷5份，主要调查他们考查医学生英语能力水平，医学英语水平的方法，标准和内容。此外，本研究者网络搜索了相关的医疗机构和单位的公开招聘人才广告作为对本研究问题的补充。

4结果和讨论

经过对回收的有效问卷的统计，分析，本研究汇总发现：

4.1学生的英语水平能力对其就业至关重要。在有效的308份问卷中，93.17%的学生认为英语水平能力对其就业“非常重要”和“重要”，只有0.19%的学生认为“不重要”。由此可见，在当前的形势下，医学生应如何提高自己的核心竞争力，在众多的毕业生中脱颖而出呢?根据近几年的就业状况可以看到，英语水平已经成为影响医学院校毕业生就业竞争力的重要因素。

4.289.94%的学生认为英语四，六级考试成绩影响其就业。求职时用人单位考查他们英语水平的通常做法是要求出示四，六级考试成绩单（63.31%），考查口语占31.81%，出试卷考查的占11.69%。通过国家英语四，六级考试已经成为许多单位招聘人才的基本条件，抽样调查表明，通过国家英语四级考试的学生就业率比没有过四级的学生的就业率高15%左右。在就业地区上存在明显差异，许多省会城市将通过国家英语四级考试作为外地大学生留在该地工作的基本条件之一，过六级学生就业率比没有过六级的学生高出16%左右。在就业单位上存在明显差异，三甲医院、医药相关的外企、大型医药企业、机关、科研单位等目前比较理想的就业单位，对外语水平的要求较高，职业声望与外语水平成正比。外语过级率成为提高就业率的重要保证，增强学生适应性的必要条件。

4.390.91%的学生认为医学英语能力高低影响其就业，主要体现在医学英语试卷的测试和相关专业的医学英语口语表达。部分