陕西省咸阳市（新版）2024小学语文统编版小升初核心能力评测(培优卷)完整试卷（含答案）.docx

陕西省咸阳市（新版）2024小学语文统编版小升初核心能力评测(培优卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.回忆课文，完成练习。

（1）成众，独成。

（2）众条，黄变成金。

（3）锄当午，汗滴下。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课内外阅读，完成填空。

穿梭在古典诗歌的浩瀚海洋中，我们可以观赏美丽的春景，“________，______”是韩愈对早春的细腻描写，“_______，_______”是叶绍翁忽见春色的欣喜表达，“________，________”是王安石被春风唤起的对家乡的深深思念，“__________，__________”是杜牧对迷人的江南春景的生动描绘；我们还可以感悟诗人的品格，郑燮借“__________，__________”的竹子表明自己的铁骨铮铮，于谦把自己持身清白、坚贞不屈的心性融进了诗句“_____________，_____________”

2）.写上恰当的古诗词，表达所见所闻所感。

（1）当看到暴雨来临时，你可以吟诵“黑云翻墨未遮山，_______________”而不仅仅大声叫道：“哇，下大雨啦！”

（2）当你画了一幅早春草地美景图时，你可以结合“天街小雨润如酥，______________”这两句诗来给画作取一个优雅的名字，而不仅仅取名《小草》。

（3）当你面对气势磅礴的黄河时，可以赞叹“______________，___________”，而不仅仅感慨：“啊，黄河真壮观！”

（4）当你想在作文中描写夏夜里青蛙的叫声，你可以引用“稻花香里说丰年，_______________”，而不仅仅这样写：“青蛙叫声真大啊！”

3）.文本内容填空

（1）优秀的古诗词是丰富的文化营养，要用心品味。读于谦的《石灰吟》中的“____________，____________”，可以感受到诗人的高尚节操；读李贺《马诗》中的__________，__________”，感受到他渴求建功立业、为国出力的愿望；欣赏范仲淹《江上渔者》中的“__________，__________”，让我们感受到劳动人民的艰苦；读王安石《泊船瓜洲》中的“____________，____________”，感受到诗人浓浓的思乡之情。

（2）一儿曰：“日初出大如_______，及日中则如_______，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出_________，及其日中如_______，此不为近者热而远者凉乎？”

（3）本学期，我们了解了不少外国文学名著中的人物形象。其中，让你印象最深的是________。他（她）是一个______________的人。课外，你还读过《____________》《_______》等外国文学作品。

4）.按课文内容填空。

（1）秋天，枫林一片红艳，我不由得吟道：“____________，____________”果园、橙子、橘子高挂枝头，丰收在即，我笑着对着朋友明明吟道：“____________，____________。”（填诗句）

（2）俗话说：“有理走遍天下，____________”，这件事是你做错了，你找谁也说不通，没人支持你。（填一句名言）

（3）秋天的雨有一盒五彩缤纷的____________，你看，它把____________给了银杏树，黄黄的叶子像______，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把____________给了枫树，红红的枫叶像_______，飘哇飘哇，邮来了____________。续写一句﹔你看，它把______色给了_______，________________。

5）.补充词语，再选择你最喜欢的一个造句。

()波浩()相()成()乐()不()

()()大悟()()澄澈()()背井

()()旖旎顶天()()一()见()

_____________________________

3、选择题（每题2分共3题）

1）.阅读以下人物名片，人物年龄与别称相匹配的一项是（）

（一）毛岸英

未过________之年的毛岸英英勇牺牲，生命永远定格在二十八岁。

（二）黄旭华

九十八岁的黄旭华老人，年近________，仍坚持不懈地工作。

（三）景海鹏

已踏入______