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2022版义务教育数学课程标准考试题库及答案

一、填空题

1.义务教育阶段数学课程内容由______、______、______、______四个学习领域组

成。[填空题]*

空1答案：数与代数

空2答案：图形与几何

空3答案：统计与概率

空4答案：综合与实践

2.“图形的认识与测量”包括______的认识，______的测量，以及图形的______的计

算。[填空题]*

空1答案：立体图形和平面图形

空2答案：线段长度

空3答案：周长、面积和体积

3.图形与几何是义务教育阶段学生数学学习的重要领域，在小学阶段包括______和

______两个主题。学段之间的内容______，______，______。[填空题]*

空1答案：“图形的认识与测量”

空2答案：“图形的位置与运动”

空3答案：相互关联

空4答案：螺旋上升

空5答案：逐段递进

4.“图形的位置与运动”包括______，认识图形的______。学生结合实际情境判断物

体的位置，探索用数对表示平面上点的位置，增强______和______。学生经历对现

实生活中图形运动的______过程，认识______的特征，体会运动前后图形的

______，感受______，逐步形成______和______。[填空题]*

空1答案：确定点的位置

空2答案：平移、旋转、轴对称

空3答案：空间观念

空4答案：应用意识

空5答案：抽象

空6答案：平移、旋转、轴对称

空7答案：变与不变

空8答案：数学美

空9答案：空间观念

空10答案：几何直观

5.图形的认识主要是对图形的______。学生经历从______抽象出______的过程，认

识图形的特征，感悟______的关系;积累观察和思考的经验，逐步形成______。图

形的认识与图形的测量有密切关系。图形的测量重点是______。学生经历统一度量

单位的过程，感受______，基于______理解图形长度、角度、周长、面积、体积。

在推导一些常见图形周长、面积、体积计算方法的过程中，感悟______方法，逐步

形成______和______。[填空题]*

空1答案：抽象

空2答案：实际物体

空3答案：几何图形

空4答案：点、线、面、体

空5答案：空间观念

空6答案：确定图形的大小

空7答案：统一度量单位的意义

空8答案：度量单位

空9答案：数学度量

空10答案：量感

空11答案：推理意识

6.综合与实践是小学数学学习的重要领域。学生将在______和______中，运用数学

和其他学科的知识与方法，经历______、______、______、______的过程，感悟数

学知识之间、数学与其他学科知识之间、数学与科学技术和社会生活之间的联系，

积累______，感悟______，形成和发展______、______，提高______的能力，形成

和发展核心素养。[填空题]*

空1答案：实际情境

空2答案：真实问题

空3答案：发现问题

空4答案：提出问题

空5答案：分析问题

空6答案：解决问题

空7答案：活动经验

空8答案：思想方法

空9答案：模型意识

空10答案：创新意识

空11答案：解决实际问题

7.在主题活动中，学生将面对______的背景，从______的角度发现并提出问题，综

合______的知识与方法，分析并解决问题。[填空题]*

空1答案：现实

空2答案：数学

空3答案：运用数学和其他学科

8.综合与实践主要包括______和______等。第一、第二、第三学段主要釆用

______，第三学段可适当采用______。[填空题]*

空1答案：主题活动

空2答案：项目学习

空3答案：主题式学习

空4答案：项目式学习

9.数的认识与数的运算具有密切的联系，既要注重各自的特征，也要关注二者的联

系。数的______是数的______的基础，通过数的运算有助于学生更好地认识数。

[填空题]*

空1答案：认识

空2答案：运算

10.数与代数在小学阶段包括“______”和“______”两个主题。[填空题]*

空1答案：数与运算

空2答案：数量关系

11.估算教学要引导学生在具体的问题情境中选择______进行估算，体会估算在解

决实际问题中的作用，了解估算的实际意义。[填空题]*

空1答案