第4课夏商西周王朝的更替课件.pptxVIP

部编版七年级上册第二单元第4课夏商周的更替

生产力发展剩余产品出现私有财产出现贫富分化氏族贵族战俘、罪犯、平民早期奴隶主早期奴隶约公元前2070年，禹建立夏朝，我国进入奴隶社会，我国进入文明时代。奴隶社会的形成2024/9/21

朝代建立时间建立者都城亡国之君制度创新重大事件夏商周西周东周一、夏商周的更替任务：根据课文内容填写表格。约公元前2070年约公元前1600年公元前1046年公元前770年禹汤周武王周平王阳城亳、殷镐京洛邑桀商纣王周幽王建国三要素

兴因：商汤任用贤才（伊尹），发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，商朝很快强大起来。兴因：周部族农业立国，拓展疆土；重用人才；联合各地势力。兴：重视生产，关心百姓，重用贤才。阅读教材，归纳夏、商、西周的兴亡的共同之处？最深刻的启示是什么？（见补）一、夏商周的更替

一、夏商周的更替夏桀把人当坐骑周幽王烽火戏诸侯商纣王酒池肉林商朝时戴枷陶俑商朝炮烙之刑周厉王国人暴动商代铜爵亡因：夏桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。亡因：商纣王是商朝的最后一个王，他①对外征伐，耗费国力，②修筑豪华宫殿，③对百姓征收繁重的赋税，④施用酷刑，残害人民。阅读教材，归纳夏、商、西周的兴亡的共同之处？最深刻的启示是什么？（见补）亡：统治者的暴政。亡因：周厉王与民争利，引起“国人暴动”。周幽王时，朝政腐败，社会各种矛盾激化。（烽火戏诸侯）

阅读教材，归纳夏、商、西周的兴亡的共同之处？最深刻的启示是什么？（见补）启示：①得民心者得天下，失民心者失天下。②统治者要勤于政事，爱惜民力，爱护百姓，任用贤才，广纳谏言。兴：重视生产，关心百姓，重用贤才。亡：统治者的暴政。一、夏商周的更替

朝代建立时间建立者都城亡国之君制度创新重大事件夏商周西周东周一、夏商周的更替任务：根据课文内容填写表格。约公元前2070年约公元前1600年公元前1046年公元前770年禹汤周武王周平王阳城亳、殷镐京洛邑桀商纣王周幽王世袭制世袭制取代禅让制地位：中国历史上的第一个王朝

为什么夏朝开始不是“部落联盟”而是“国家”了？疆域人口土地军队国家是文明社会的概括……国家形成的标志为：一是阶级的存在，二是凌驾于社会之上的公共权力的设立。——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》夏朝组建了军队,制定刑法，设置了监狱，还修筑了宫殿，这些机构和制度的设立，是作为一个国家所必备的，所以夏朝已经是一个国家。夏朝暂未发现文字，如何证明夏朝的存在？如何证明夏朝存在阶级分化和公共权力呢？二里头一号宫殿复原图铜爵·酒器铜鼎·礼器镶嵌绿松石的铜牌二手史料（后人记载）文字（献）史料一手史料（遗址）实物史料二里头遗址的意义：①反映了夏王朝的阶级分化和等级界限；②反映了夏朝时期的文明进程（由石器时代向青铜时代转变）

尧禹舜世袭制Q：“天下为家”，“家”指？禅让制世袭制公天下推选民主德才家天下相传世代血缘启vs“家”：统治者把国家政权据为己有，当做一家的私产，世代相传夏传子，家天下。▲禹建立夏，启创立世袭制。：指王位、爵号和财产等按家族血缘关系世代继承传袭。

朝代建立时间建立者都城亡国之君制度创新重大事件夏商周西周东周一、夏商周的更替任务：根据课文内容填写表格。约公元前2070年约公元前1600年公元前1046年公元前770年禹汤周武王周平王阳城亳、殷镐京洛邑桀商纣王周幽王世袭制商汤灭夏盘庚迁殷牧野之战世袭制取代禅让制

仔细观察左边“商代重要城市分布图”，指出在地图中书本提及的几个地方，分别说说其提及的信息是什么。亳殷牧野商朝始建都城所在迁都盘庚迁殷与周武王军队决战牧野之战迁都（1）原因：受战乱、环境变化等因素的影响。（2）影响：使商朝保持了相对的稳定

牧野之战兵力对比交战双方战士人数周武王的军队4万多人商纣王的军队10万多人你是怎么看待这场战争的结果呢？你认为它是正义的还是非正义的呢？判断一场战争是否具有正义性的标准?（见补）是否有利于社会的发展和进步。是否顺应民心。武王伐纣是正义的战争。以少胜多

①夏桀，商纣的极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和反抗；②商汤和武王伐无道，除暴君，深得人心；③商汤和武王能重用人才，联合各地势力，抓住时机一起取胜。思考：商汤灭夏与武王伐纣，为什么都会取得胜利？（见补）

朝代建立时间建立者都城亡国之君制度创新重大事件夏商周西周东周一、夏商周的更替任务：根据课文内容填写表格。约公元前2070年约公元前1600年公元前1046年公元前770年禹汤周武王周平王阳城亳、殷镐京洛邑桀商纣王