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中考英语复习计划（优质3篇）

1.中考英语复习计划第1篇

一，单词部分：(主要在以下几种题型考察)

1，首字母填空：此类题考察对单词的背诵和意思的掌握。

2，所给词的具体形式填空：此类题考察学生对一个单词的其他形式变化后的形式

的考察。例如：make,made,made等

3，单项选择：此部分对单词的考察主要在与对单词意思和词性的理解和判断上。

例如：cantyouspeak_____tooldman?

a,politeb,kindc,kindlyd,friendly

显然c是正确的，因为其他3个都是形容词，而修饰speak需要一个副词。

4，阅读理解：毫无疑问，阅读部分是对单词最直接的考查，所以，在阅读部分我

们要练习我们猜生词的能力。

二，语法部分(大部分学校会在期中考试时考查前6模块的知识点)

1，第一模块：主要复习了4种时态，即：一般现在时，一般过去时，一般将来

时，现在进行时。此模块我们重点要复习这4种时态的构成和用法。另外尤其牢记

与他们相匹配应用的时间状语。

2，第二，三，四模块，这3个模块都讲的是现在完成时。此模块我们要牢记现在

完成时的构成，have/has+been和其用法。区别于一般过去时。另外牢记那些过去

分词不规则变化的动词形式。例如：see-seenmake-madepeak-poken等。由于

2，3，4模块都讲的是现在完成时，所以同学们在复习时尤其侧重于现在完成时的

复习。尽量做到每题必会。考试前多做此类时态语法题相信考试必定效果极佳。

3，第五模块主要讲的是反义疑问句。此部分考点在于它的构成。即：前肯后否，

前否后肯。以及反义疑问句的主语的选择一定是代替前面的主语的代词。另外时间

和人称要保持一致。另外还要知道几个带有否定意思的词，例如：

never,seldom,little等等

4，第六模块主要讲了过去进行时，此类时态相对简单，我们记住它的构成和用法

即可。was/were+doing三，听力部分听力其实是一个长期积累的过程，但是临阵

磨枪，不快也光是有道理的。我们可以从现在起每天抽出20-30分钟操练一下听

力，在短时间内可以让我们的耳朵有一个适应的过程，到考试的时候也不会觉得耳

朵听听力的时候很生疏了。

四，完型和阅读部分

此类考题如想有效的复习，建议从题中去复习。可以把历次考试的完型和阅读拿出

来反复地看，对了为什么对，错了又错在哪里，循环往复，相信会对你在考试时做

完形阅读的时候的feeling大有帮助。

五，作文部分

作文是对大家综合能力的考察，建议同学们把module1-6老师要求背诵的句子和段

落在熟练的背诵几遍。里面肯定会有些好词好句在其中考试的时候用得上的。

2.中考英语复习计划第2篇

一、指导思想

认真系统地研究整理英语教材知识和能力要求，以考纲为基本依据，抓好每一环节

复习，切实落实基础，突出教材特点，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完型

填空、阅读和书面表达等方面体现优势。

二、复习目标

全组同志齐心协力，真抓实干，争取新教材英语教学创辉煌，积累一些宝贵经验。

知识要求：

1、把握并纯熟运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社

会生活信息。

2、认真梳理重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。

能力要求：达到并超过《英语课程标准上要求的对听、说、读和写的能力要求。

三、复习时间及内容安排

第一轮：强化训练本轮复习以掌握并熟练运用英语教材上的所有四会词汇、语

法、篇章结构、语言信息、社会生活信息为主。第二轮：以中考指导用书为主加

强复习，认真梳理《学习指导用书》上重要的知识点、语法知识体系、专项训练，

帮助学生构建知识网络。进行综合训练，对学生进行书面表达训练、多做各种模

仿试题，培养学生答题能力和技巧，进行查漏补缺。

四、复习资料：

1、初中英语学业指导用书

2、初中英语词汇表

3、中考听力和阅读

4、去年的中考试题

五、措施：

1、备课组加强复习课的研究

详细做法：每周二的上午第三节课安排一个老师上研究课，第四节课进行评课，主

要对需改进之处提出宝贵建议，共同探讨复习教学策略，提高复习课的教学效果，

第五节继承集体备课，研究提高课堂效益的途径重视对分层补差和课外作业筛选方

面的研究尤其重视研究中考考纲和课标。

2、整合所学课文的知识，扩大每节复习课的容量，力求层次迭起，吸引