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2024小学教师个人述职报告模板汇编六篇

小学教师个人述职报告篇1

回顾至度第一学期的工作，忙碌而又充实，紧张又快乐。下面，我就德、能、

勤、绩这几方面对这一学期的思想、工作等情况做一总结汇报。

一、德

老师，是学生心目中的偶像，是他们学习的楷模，所以，作为教师要不断提

高自己的思想道德素质，自觉抵制社会上的不良思想的侵蚀。一年来，我积极参

加政治学习和党员会议，以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导思想

投入工作，以“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”为宗旨服务

于广大学生。身为一名教师，我始终牢记“为人师表”这四个字。在我的工作中，

我从不利用职务之便为个人谋取利益，坚持言传身教，以自己高尚的人格、行为

去感染学生，努力实践中小学教师职业道德规范。

本学期，我担任的是我校五(2)班的语文教学工作和班主任工作，每周语文

课8节、班会及阅读课各一节，写字课2节，共计课时12节。

二、能

1、业务学习

作为一名语文教师，我深深地懂得，要想给孩子一碗水，自己必须要有一桶

水，而且还得是一桶活水的道理。一学期以来，我坚持参加教育局主办的各类业

务培训、教材培训等，如学期初在师范附小参加高年级语文教材培训等;另外，

我还始终坚持参加电大的夜间学习，专攻汉语言文学本科专业，目前课程已经通

过了三分之一左右了;在坚持电大学习的同时，我还认真阅读了一些教育相关的

书籍、杂志，如新爱的教育、做聪明的班主任、语文教学通讯等。总之，

在教学之余，我努力地给自己“充电”，以适应当今的教学。

2、研究教材

教材是我们实现课程标准的平台，作为课程的实施者，我始终把教材作为我

每天必读的书籍。在研读教材之前，我会先回忆一下课程标准对我们高年级学

段的孩子所提出的学习要求，然后再研究教材。首先，我会把教材先通读一遍，

划出文中重点需要掌握的词句或者新出现的字词，初步理出这一篇课文教学的教

学目标和重难点;然后，我会把教材再比较深入地研读一番，找出与单元训练重

点相适应的词、句、段的训练结合点，再结合课文后面的习题初步拟定出一堂课

的教学主线;最后，我会把教参打开对照我自己设计的思路做最后的调整。总之，

我会在做好充分准备的前提下走进课堂。

3、课堂教学

上课时，我尽量采用活泼多样的教学方式，辅以多媒体教学，激发学生的兴

趣，营造和谐的课堂氛围。课堂上，我关注语言文字的积累和训练，关注文本对

于孩子情感的熏陶，还关注每一个学生的发展，力争让每一个孩子都能在短短

的一堂课中得到锻炼的机会，有所收益。课后，我还针对课堂上的一点得与失及

时地做出反思，以改进今后的教学。记得有位名师曾经说过，“教学永远是一门

遗憾的艺术”，但我坚信，也正是这或多或少的遗憾在促进着每一个老师的成长。

另外，我还努力将自己的研究专题渗透到我日常的作文教学之中。本学期，我研

究的专题是指导小学生修改习作的策略研究。研究中，我努力探究实践如何提

高学生修改习作的兴趣及能力的途径。如在指导习作生活的启示的修改中，我

尝试运用多媒体指导学生当堂修改作文，收到很好的效果。

4、作业设计与批改

我要求自己尽量做到布置一些分层性的作业，因人而异，比如背诵课文，好

同学，我让他多背一两个自然段，程度较差的同学我让他少背一点。同时控制好

作业量，避免重复性的习题，为此，我针对我班学生实际情况，设计出了一套“针

对性训练集”。在作业批改上，我本着当天的事当天完成的态度，做到及时批改、

及时订正，因为我深知，这一点直接影响到学生写作业的态度和作业质量，以前，

我在这方面吃过大亏。另外，我还要求自己尽可能多的采用面批、跟踪批改的方

式认真、细致地进行作业批改，不放过作业中的一点小问题，哪怕只是一个标点。

5、课外辅导

众所周知，要想提高学生的平均成绩，就一定要在平时注意后进生的补缺补

差。这个学期，我加大了对后进生的课外辅导力度，根据他们各自的情况帮助他

们辅导作业。比如，对词语的听写和对“日积月累”的默写，对于成绩不理想的

我都严格要求，反复练习，直到他们85%都过关为止。经过一学期的坚持，我班

的许多后进生都有了较大的进步。另外，本学期，我还多次认真积极的辅导学生

参加各级各类与语文学科和班主任有关的竞赛。

6、班主任工作

作为班主任，我非常乐意和同学们做朋友。为了缩短我与学生之间的年龄差

距，我坚持下课或放学的时间主动与孩子们谈心、聊家常，甚至和他们一起做游

戏、跳集体舞，大课