2024年会飞的教室读书心得范文（二篇）.docx

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2024年会飞的教室读书心得范文

在今年的寒假期间，我阅读了《会飞的教室》这部作品。书中呈现了一群诚实善良的教师，一群充满活力且团结一致的学生，以及一系列勇敢面对挑战的情节，使我深刻体验到了教师对学生的深切关怀以及同学间真挚的友谊之情。

该书以吉奇斯蒙中学为背景，描述了学生们为庆祝圣诞节自创自演的特别节目——《会飞的教室》。剧本作者姚尼将教室设想为一架大型飞机，教师驾驶飞机带领学生们穿越到书中的各个时空进行实地学习和探索。在排练过程中，故事穿插了体育馆的冲突、葛洛迪的救援行动、邬理的受辱事件等，展现了班长戴马亭的勇敢精神，马提斯的强健体魄和旺盛食欲，姚尼的不幸身世，邬理的纯真善良，以及符德麟、葛洛迪和塞巴修的真诚本性。在葛洛迪的救援过程中，禁烟教师的精明指导，戴马亭的领导才能，以及同学们的智勇双全，共同成功解救了葛洛迪。随后，禁烟教师与培克教师的重逢对话，邬理受辱后的冲动行为导致的伤害，以及戴马亭因经济困扰无法回家过节的忧虑，都得到了培克教师的协助和解决。这些情节如同发生在我们身边一般，生动真实，激发我们学习他们的优秀品质，以提升自身的道德修养。

阅读完这部作品，我领悟到人生的起起落落是常态，无论是幸福还是苦难，贫穷或是富有，公平与不公，都是生活的一部分。正是这些不完美，使我们更有力量去面对人生的困境，更加珍视生活的美好与温暖。

总的来说，这本书以其严谨的叙事和丰富的人物塑造，提供了一次深刻的内心体验，使我对人生有了更全面和深入的理解。

2024年会飞的教室读书心得范文（二）

《会飞的教室》为艾利克·卡斯特纳的文学著作，其本人对儿童充满热爱，他认为唯有保持童心的成年人，方可被视为真正的人。该书构想独特，设想教室如飞机，引领读者以好奇心和求知欲探索世界。同时，书中亦鼓励读者放飞想象力，沉浸入书中的故事情境，感受角色的喜怒哀乐。这部作品描绘了孩子们自编自演的戏剧，通过一系列引人入胜且感人的剧情，塑造了一批聪明、活泼、纯真、可爱的青少年形象。他们之中，有因家境贫寒而学业出众的班长戴玛亭，他的领导力和无私精神令人印象深刻；有食欲无边、力大无穷，梦想成为拳击手的马图斯；有被遗弃的孤儿姚尼，他的敏感心灵和写作天赋格外突出；有出身贵族、努力克服胆小问题的乌理；还有知识广博、深受同学们敬重的塞巴修等。在阅读这本书的过程中，我被戴玛亭的形象深深吸引，他的无私和坚韧特质使他与众不同。他高超的绘画技巧在《会飞的教室》中得以展现，他的勇敢和对同学的关怀令人赞赏。戴玛亭对家的深深渴望从他阅读母亲信件后的悲痛中可见一斑，最终在培克老师的帮助下，他得以回家，这一情节充分体现了他的急切与孝心。