公共卫生硕士就读期望与专业认同的调查研究.docxVIP

公共卫生硕士就读期望与专业认同的调查研究

目录

一、内容概览................................................2

1.研究背景..............................................2

2.研究意义..............................................4

3.研究目的与问题........................................5

二、文献综述................................................6

1.公共卫生硕士教育的发展历程............................7

2.国内外MPH教育研究现状.................................8

3.公共卫生硕士专业认同的概念与理论基础..................9

三、研究方法...............................................10

1.研究设计.............................................11

2.研究对象与样本.......................................12

3.数据收集方法.........................................13

4.数据分析方法.........................................14

四、研究结果...............................................15

1.公共卫生硕士就读期望的总体情况.......................16

2.不同背景群体的期望差异...............................17

3.专业认同的现状及影响因素分析.........................18

4.期望与专业认同的关系探讨.............................19

五、讨论...................................................20

1.MHP专业期望与职业规划的一致性........................21

2.专业认同对公共卫生硕士教育的启示.....................23

3.对未来MPH教育改革的建议..............................24

六、结论与建议.............................................25

1.研究结论.............................................27

2.对公共卫生硕士教育的建议.............................28

3.对未来研究的展望.....................................29

一、内容概览

本研究旨在深入探讨公共卫生硕士（MPH）就读者的期望以及他们对于所学专业的认同感。在全球化不断推进和公共卫生问题日益严峻的背景下，公共卫生硕士项目已成为培养高级公共卫生人才的重要途径。关于MPH学生就读期望和专业认同的研究相对较少，这限制了我们对其教育需求和职业规划的全面理解。

本研究通过问卷调查和深度访谈相结合的方式，收集了来自不同地区、不同类型高校的MPH在读学生的数据。问卷设计涵盖了学生的基本信息、教育背景、职业规划、就读期望等方面，旨在了解他们的现实需求和未来愿景。我们还对部分学生进行了深度访谈，以获取更详细、更深入的信息。

通过对收集到的数据进行整理和分析，我们将揭示MPH学生在就读期望和专业认同方面的现状、问题和挑战。我们期望能够为高校和教育部门提供有针对性的建议和改进措施，以满足MPH学生的需求，提高其对所学专业的认同感和归属感，从而培养更多具有高素质和能力的公共卫生人才，为社会的健康事业做出更大的贡献。

1.研究背景

随着全球卫生事业的不断发展和公众健康意识的日益增强，公共卫生领域正面临着前所未有的挑战和机遇。在这一背景下，公共卫生硕士学位（MasterofPublicHealth,MPH）作为一种专业化、高层次的公共卫生教育形式，受到了越来越多人的关注。MPH学位不仅要求学生掌握广泛的公共卫生知识，还注重培养学生在实际工作中的实践能力和研究能力，以满足社会对公共卫