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英语高三高考三轮复习学习计划(7篇)

英语高三高考三轮复习学习计划(7篇)

在高三英语的高考相信大家又在为写复习计划犯愁了?时光飞逝，时间在慢慢推

演，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻我们需要开始做一个

计划。下面是小编给大家整理的英语高三高考三轮复习学习计划，仅供参考希

望能帮助到大家。

根据本年级教材特点及学生现状，特作期末考试前的复习计划。期望经过对本

册教材中知识点的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解

和记忆，帮忙学生对所学知识进行归纳和总结，为孩子们构成系统知识体系的

认知奠定较为坚实的基础。

一、复习计划

首先，将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述，帮忙学生构建知

识框架。然后把大纲上强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的

薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”;之后是强化

练习阶段，具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿插练

习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型(包括阅读理解)

及句型进行及时，集中的纠正辅导;最终帮忙学生再次整合归纳知识结构框架，

总结应试和做特定题型的技巧。

二、具体目标与复习重点

1、经过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，

同时提高自主复习、归纳的本事。

2、掌握四会单词、词组。

3、掌握每个单元的基本句型。

4、掌握日常交际用语及应答。

5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

6、加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养

水平。

三、复习策略与措施

第一阶段的复习，主要针对于教材的复习与梳理，把每单元的AB两部分快速地

过一遍，经过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要

点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知

识进行“查漏补缺”。

第二阶段的复习是横向复习。根据各知识点的前后联系，将课本中零散的语言

点进行整体归纳、小结，帮忙学生构建紧密联系的“知识串”。例如，我们复

习Arethesethose、、的一般疑问句时就能够和单数形式的Isthisthat…比较

起来学习，让学生经过问不一样的物品体会单复数，再经过位置的不一样区分

它们的意思。

这一阶段的复习中我将遵循精讲多练的原则，让学生经过比较进一步加强理性

认识，然后经过针对性练习题做到灵活运用。

第三阶段的复习是对各单元做总结，进行书面表达方面的指导。在学生对基础

知识已掌握的前提下教师适当引导，鼓励学生运用学过的知识进行“练笔”，

然后全班交流，相互学习，共同提高。

第四阶段的复习，有选择性的做一些练习题和模拟题，侧重对做题技巧的讲解

和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做题的要领。比如做单项选择

能够用排除法来做等等，经过分析和操练让学生掌握每题的做题技巧。

当然，在复习的最终阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点，还应多加

复习指导和练习，再拿出来跟学生细嚼，让他们重点消化吸收。对于“学困

生”还要倍加关注。

总之，在接下来的复习过程中，我会力求以学生为主体，一切从实际出发，争

取让每位学生都有不一样程度的提高与提高，顺利完成本学期的学习任务，在

期末考试中取得优异的成绩。

一、班级情景分析

本班共有学生31人，大多数学生学习态度比较端正，平时上课进取开动脑筋、

作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着教师

的节奏进行复习。但还有少数几个学生，很懒惰，作业不认真做，不花时间背

诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能课后多去进行督促、辅

导。

二、复习目标

1、经过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的本事，

增强学习的信心，促进学生英语思维本事的发展。

2、能听、说、读、写81个短语和单词，以及16组句子和11个单句掌握四会

单词60个，三会单词100个。

3、加强文化意识的渗透，培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。

三、复习策略

1、对学生学习现状进行认真分析，真心感受学生的学习心理，面向全体学生，

让每一个学生在鼓励和欣赏中获得新的成长。

2、对教材进行科学梳理，并根据学生学习现状，精心设计复习课，让学生成为

课堂的主角，在教师地指导和帮忙下学会归纳、整理所学过的知识，提高综合

运用的本事和英语思维的本事，而不是知识的简单重复。

3、精