7-1《短歌行》课件(共39张PPT)统编版高中语文必修上册.pptxVIP

我们学过他的《观沧海》“东临碣石，以观

沧海”,还有《龟虽寿》“神龟虽寿，犹有竟时；

腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”而《三国演义》中的曹操是奸雄；京剧中曹操是白脸扮相(在戏剧中白脸代表坏人)。其实小说、戏剧不一定能全面反映曹操的性格，历史上真实的曹操也不像小说、戏剧当中所描写的那样奸诈、阴险。

他是奸是忠，是善是恶，你是如何看待历史人物曹操的?

名人眼中的曹操

·“太祖运筹演谋……抑可谓非常之人，超世之杰矣。——陈寿

·“子治世之能臣，乱世之奸雄。”——《魏书》

·“曹操至少是一个英雄。”——鲁迅

·“其惟杀伐小为过差，离间人骨肉以为酷耳，御将自古有。”·——孙权

·“历观古今书籍所载，贪残虐烈无道之臣，于操为甚。—裴松之

教学目标

1.掌握诗中的重点字、词、句的含义；有感情地诵读诗歌

2.赏析诗歌比兴、用典手法的艺术效果，体会意境和诗人的情感。

3.分析“忧”的内涵，结合曹操生平及其作品感受诗人形象。

4.感受诗歌的雄健深沉的建安风骨，体会并

学习曹操求贤若渴、积极进取的精神风貌。

知人论世

曹操(155-220),字孟德，小名阿瞒，沛

国谯郡(今安徽亳bó县)人，东汉末年的政治家、军事家、诗人。死后被追尊为魏武帝。他“外定武功，内兴文学”,统一中国北方；他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者。

曹操借汉天子的名义征讨四方，割据势力，

降服南匈奴、乌桓、鲜卑等，统一了中国北方，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。

曹操的诗歌是“建安风骨”的代表：

一、知人论世

政治家

曹操

军事家

屯田

兴修水利

用人唯才

讨董卓

灭袁绍

统一北方

文学家诗歌领袖“建安风骨”的领袖

丞相

统帅

一、知人论世

·建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”,先后

击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战，以少胜多，大败袁绍，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，与

“孙刘联盟”战于赤壁之下，想一统天下，结

果大败。当时曹操已经54岁，面对战乱连年，

统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士致力于建功立业，并写下了这首《短歌行》。

一、时代背景

解题

汉乐府曲调名。本诗用的是汉乐府的旧题，即运

用乐府旧曲来补作新词。“乐府”有“长歌”“短歌”之分，其长短的区别不在于篇幅的长短，也不在于句

式的长短，而在于歌声的长短。本诗是曹操用旧

√题写的新词。

“短歌行”与“长歌行”的区别

长歌的特点——热烈奔放。

短歌的特点——节奏短促，低音短唱，抒发内心忧愁苦闷。

一、题解

短

哥

Jo

歌《白雪歌》《登幽州台歌》《陇上歌》

行《兵车行》《丽人行》《十五从军行》吟《白头吟》

引《李凭箜篌引》

歌行是乐府诗的一种

除了歌、行，还有吟、曲、引等，也是乐府诗。

曲《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》

此外还有：谣、辞等别称

文学知识

建安文学与建安风骨

建安文学指汉末建安至魏初的文学，以诗歌成就最高。代表作家：“三曹”“建安七子”和蔡琰

“三曹”(曹操、曹丕、曹植)

“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应场、刘祯)

他们的诗歌继承了汉乐府民歌的现实主义传统，内容或反映社会

的动乱，或抒发国家统一及个人建功立业的抱负，具有“雄健深

沉”“慷慨悲凉”的独特风格。后人将这种鲜明的特色称作“建安风

骨”。

“建安风骨”是对建安文学风格的形象概括。

文本研读

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

yōu

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

duō

明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。

moqian

越陌度阡，枉用相存。契阔谈燕，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三强，何枝可依?

bǔ

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。

“忧思难忘”

“何以解忧”

“忧从中来”

诗眼是洞察诗歌情感、旨意的窗口，是诗歌的灵气所在。

从全诗来看，“诗眼”是哪个字呢?哪个字出现字数最多?

忧

文本研读

全诗当中反复出现“忧”字

那诗人到底在忧什么?

诗人使用了哪些手法抒发这种忧愁的?

(我)饮酒听歌，感叹人生有多少时间!生命如同早上的露水易逝，可悲的是逝去的日子太多了。宴会上的歌声激越不平，心中的忧思令人难忘。用什么东西来解除忧愁?

只有美酒(才能让我解脱)。

对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。

”当