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《送友人》李白中考复习题及答案

《送友人》李白赏析习题及答案【部编版八年级下册】题

型：【理解性默写】【选择题】【简答题】

【原诗】

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【译文】

青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城

的东边。在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到

万里之外远行去了。浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，

似乎有所留恋。频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶

鸣。

【作者】

李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪

仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜

甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”

区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。据《新唐书》记载，李白

为兴圣皇帝（凉武昭王李暠）九世孙，与李唐诸王同宗。其人

爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白深受黄老列庄思想影响，

有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐

山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发

白帝城》等多首。

【背景】

本诗是玄宗天宝末（约754）李白在安徽宣城送别友人时

所作。宣城，南齐大诗人谢朓居住、任太守之地，景色优美，

李白对此素来情有独钟。

【主题思想】

表达了作者送别朋友时的恋恋不舍之情与离情别绪之意。

【习题】

一、理解性默写：

1、诗中交代送别地点及环境的句子：青山横北郭，白水

绕东城。

2、诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥

手自兹去，萧萧班马鸣。3、诗中比喻友人离家远游，行踪难

定的诗句：此地一为别，孤蓬万里征。4、诗中借比喻的修辞

手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：浮云游子意，落

日故人情。

二、选择题：

１、对《送朋友》这首诗理解赏析错误的一项是（D）

A。“送”字统领了诗人在这首诗中的情感。

B。“此地一为别，孤蓬万里征。”中的“孤蓬”比喻诗人眼

中离别的友人。C。“青山横北郭，白水绕东城。”既点出告别

的地点，又饱含着绵绵的离情。D。这首诗将自然美与人情美

交织在一块，其感情基调是哀伤情调。

分析：D选项“其感情基调是哀伤情调”改成“其感情基调

是浓浓的依恋不舍之情”。

2、对《送友人》理解赏析不正确的一项是（B）

A。整首诗通过对送别环境的刻画及气氛的渲染，表达出

依依惜别之意。B。“此地一为别，孤蓬万里征”点明了诗的主

题，抒发了诗人对友人离别的无限伤感之情。

C。“蓬”之前用“孤”来限制，准确而生动地形貌出朋友的

孤单无依，行迹无定。

D。“浮云游子意，落日故交情。”运用了对偶、比方的修

辞伎俩，表达了诗人与朋友告别时的难舍难分之情，也表达了

诗人对朋友的无限关切之情。分析：B选项“抒发了诗人对朋

友告别的无限伤感之情。”改成“抒发了诗人对朋友飘泊生涯的

深切关怀和依恋不舍之情”。)

3、以下对《送朋友》赏析有误的一项是(D)

A.“送”字统领了诗人在这首诗中的情感。

B.“此地一为别，孤蓬万里征”中的“孤蓬”比喻诗人眼中离

别的友人。C.“青山横北郭，白水绕东城”既点出了告别的地点，

又饱含着绵绵的离情。D.诗歌将自然美与人情美交织在一块，

其感情基调是哀伤的。

【解析】D全诗的感情基调是哀而不伤的。

4、下列对《送友人》赏析有误的一项是(B)

A.诗歌通过对送别环境的刻画及气氛的渲染，表达出依依

惜别之意。

B.颈联点明了诗的主题，抒发了诗人对与朋友告别的无限

伤感之情。

C.“蓬”之前用“孤”来限制，准确而生动地描摹出朋友的孤

单无依，行迹无定。D.尾联运用了对偶、比喻的修辞手法，写

出了诗人与友人离别时的难舍难分，表达了诗人对友人的无限

关切之情。

【剖析】B并没有伤感之情。

三、简答题：

1、首联写景有特色，请结合诗句进行赏析。（首联用什

么词语勾勒出