山西省物理初一上学期试题与参考答案.docxVIP

山西省物理初一上学期试题与参考答案.docx

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山西省物理初一上学期模拟试题(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)

1、下列哪种现象不属于光的直线传播?

A、影子的形成

B、小孔成像

C、日食

D、反射现象

2、下列关于力与运动的关系描述正确的是:

A、物体受到的力越大,其运动状态越快

B、物体的运动状态改变,一定受到力的作用

C、物体不受力时,其运动状态一定保持静止

D、力是改变物体运动状态的原因

3、关于分子和原子的说法正确的是()

A.原子是最小的粒子,不可再分

B.分子、原子都在不停地运动

C.分子可以构成物质,原子只能构成分子

D.同种原子可以构成分子,不同种原子不能结合成分子

4、关于内能、热量和温度,下列说法正确的是()

A.物体吸收热量,温度一定升高

B.物体温度升高,内能一定增加

C.物体温度越高,所含热量越多

D.物体内能增加,一定从外界吸收了热量

5、关于声音的传播,下列说法正确的是:

A.声音可以在真空中传播

B.声音在水中传播的速度比在空气中慢

C.声音的传播需要介质

D.温度不影响声音在空气中的传播速度

6、一个物体沿直线运动,前半程以4m/s的速度匀速前进,后半程以6m/s的速度继续匀速前进,则全程的平均速度是多少?

A.5m/s

B.4.8m/s

C.4.5m/s

D.无法确定

7、下列关于光现象的描述,正确的是:

A、光在同种均匀介质中沿直线传播。

B、光的折射现象是光从一种介质进入另一种介质时,传播方向发生弯曲。

C、光从空气进入水中时,光速会增加。

D、光在真空中传播速度最慢。

8、下列关于力的描述,正确的是:

A、力是物体间的相互作用,力不能离开施力物体和受力物体而单独存在。

B、物体受到的力越大,物体的运动状态变化越慢。

C、静止的物体受到的力一定为零。

D、一个物体受到两个力的作用,如果这两个力的大小相等、方向相反,则这两个力一定是平衡力。

9、关于声音的产生与传播,下列说法正确的是()

A.声音是由物体振动产生的,振动停止,声音就消失

B.声音的传播需要介质,真空不能传声

C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,是因为响度太小

D.敲鼓时,用力越大,鼓面振动的幅度越大,音调就越高

二、多项选择题(本大题有2小题,每小题3分,共6分)

1、下列关于速度的说法正确的是:

A.物体运动得越快,它的速度越大。

B.速度是用来描述物体位置变化快慢的物理量。

C.速度等于路程除以时间。

D.如果一个物体在做匀速直线运动,那么它的速度保持不变。

2、关于力的作用效果,下面说法正确的有:

A.力可以改变物体的速度大小。

B.力可以改变物体的形状。

C.力可以改变物体的运动方向。

D.力可以改变物体的颜色。

三、填空题(本大题有5小题,每小题4分,共20分)

1、在力的作用下,物体发生形变,如果物体恢复原状,则这种形变称为______形变。

2、在牛顿第一定律中,物体不受外力时,将保持______状态或______状态。

3、一个物体在水平面上做匀速直线运动,若物体的质量为2kg,受到的摩擦力为1N,那么物体所受的合外力为____N。

4、一个物体从静止开始做匀加速直线运动,加速度为2m/s2,经过5秒后物体的速度为____m/s。

5、已知一物体在直线运动中,其速度保持恒定为5米/秒,若该物体从起点出发后经过10秒到达终点,请计算物体在这段时间内所走过的距离。(________________________)

四、计算题(本大题有2小题,每小题7分,共14分)

第一题

已知:一个物体做匀速直线运动,其速度为v=10m/s,运动时间为t=5s。

求:物体在t=5s内所走的路程。

第二题

题目:

一辆汽车以72km/

汽车从刹车到停止所用的时间;

汽车刹车后2s

五、综合题(本大题有3小题,每小题10分,共30分)

第一题

题目背景与问题:

小明同学在学习了声音的产生和传播后,决定自己动手做一个简单的实验。他用一根长为1米的细绳,在绳的一端系上一个小铃铛,然后让绳子穿过一个光滑的小环,并将另一端固定。当小明轻轻拉动绳子时,小铃铛开始沿着绳子做往复运动。

假设小铃铛从最左边的位置出发,向右移动到最右边再返回最左边算作一次完整的振动。如果观察到小铃铛每秒可以完成5次这样的完整振动,请回答以下问题:

1.小铃铛振动的频率是多少赫兹(Hz)?

2.如果以这个频率振动,小铃铛在一分钟内总共能完成多少次振动?

3.假设现在要改变装置使得小铃铛的振动频率加倍,可以通过哪些方式实现?请至少列举两种方法并简要说明原理。

第二题

小明在物理实验室进行了一个简单的物理实验,他使用了一个弹簧测力计和一个钩码。实验步骤如下:

1.将弹簧测力计调零。

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