年全国小升初语文模拟题汇编专题16文言文阅读（一）（解析版）.docx

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专题16文言文阅读（一）

学校:姓名：班级：

一选择题

1．（2024·福建寿宁·小升初模拟题）下列句子中加点字词注释不正确的是哪一项？（）

A．孰（谁）为汝（你）多知乎？

B．通国（全国）之善弈（弈秋）者也。

C．思（想）援弓缴而射之（它，指鸿鹄）。

D．见两小儿辩斗（辩论），问其故（原因）。

【答案】B

【解析】考查字词解释。B项错误，“善弈”的意思是擅长下棋，“弈”的意思是“下棋”。

2．（2024·广东普宁·小升初模拟题）下列文言文句子朗读停顿及加点字词解释正确的一项是（）

A．使/弈秋/诲（后诲）/二人弈。

B．孔子/不能决（决定）也。

C．我以（认为）日始出时/去（距离）人近，而/日中时远也。

【答案】C

【解析】本题考查学生对课内文言文的掌握情况，其中包括朗读停顿及字词解释的综合运用。

A．有误，出自《弈秋诲棋》，使弈秋诲二人弈：意思是让弈秋教导两个人下棋。诲：教导。

全部正确；

B．有误，出自《两小儿辩日》，孔子不能决也。决：判断。孔子也不能判断（谁对谁错）了。

C．正确。我以日始出时去人近，而日中时远也。句意：我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。故断句：我以日始出时/去人近，而/日中时远也。

3．（2024·江苏海州·小升初模拟题）“暮春者，春服既成，冠者五六人”中“冠者”指的是（）

A．有学问的冠冕者。 B．戴着高帽子的人。

C．行过冠礼的成年人。 D．二十个戴着帽子的年轻男子。

【答案】C

【解析】本题考查字词解释。“暮春者，春服既成，冠者五六人”翻译：在暮春三月，穿上春天的衣服，约上五六个成年人。冠：古时男子二十岁为成年，束发加冠；

4．（2024·广东城区·小升初模拟题）下面句子朗读停顿正确的一句是（）

A．思援／弓缴／而射之。 B．思援／弓缴而射／之。

C．思／援弓缴／而射之。 D．思援／弓缴而／射之。

【答案】C

【解析】本题考查学生的是文言断句的能力。完成本题要在理解文言文内容的基础上，进行充分的朗读，然后结合句子的结构用词及所表达的感情进行断句。

句子“思援弓缴而射之”出自课文《学弈》，意思是：心里却在想拉弓箭射鸿鹄（天鹅）。“援弓缴”是一个短语中间不停顿，正确断句为：思／援弓缴／而射之。

故选：C。

5．（2024·江苏海州·小升初模拟题）“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳”中的两人指的是

A．苏轼和张怀民 B．苏轼和辛弃疾 C．张怀民和苏辙 D．苏轼和自己的影子

【答案】A

【解析】本题考查文言文句子的理解。“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”出自苏轼的文言文《记承天寺夜游》，全文为：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

译文：元丰六年十月十二日夜晚，（我）刚脱下衣服准备睡觉，这时月光从门射入，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有可以共同取乐的人，（我）于是前往承天寺寻找张怀民。怀民也还没有睡觉，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积水一样清澈透明。水藻水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳”中的两人指的是苏轼和张怀民。

6．（2024·江苏泗洪·小升初模拟题）以下表述不正确的句子是：（）

A．“普哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！”中加点字读音为shāngshāng。

B．《学弈》选自《列子·汤问》，告诉我们学习要专心致志，不能三心二意的道理。

C．“思援弓缴而射之”正确的朗读停顿应该是“思/援弓缴/而射之”。

D．“我以日始出时去人近。”中的“以”是“认为”的意思。

【答案】B

【解析】本题考查课文内容理解字音字词解释朗读句子。B项：《学弈》是选自《孟子·告子》上中的一个故事，通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应专心致志，决不可三心二意的道理。

7．（2024·贵州黔南·小升初模拟题）下列句子停顿划分不恰当的一项是（）

A．为是/其智弗若与？ B．一人/虽听之，一心以为/有鸿鹊将至。

C．思援/弓缴/而射之。 D．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。

【答案】C

【解析】本题考查句子的朗读节奏。划分朗读节奏有两种方法：一是按音节划分，划分诗词的朗读节奏一般采用这种方法；二是按意义单位（相当于句子成分），划分文言文的朗读节奏一般采用这种方法。

ABD选项正确；

C．有误，做