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幼儿园劳动活动方案参考5篇

幼儿园劳动活动方案篇1

活动目的：

1.试验用捆扎大小珠子扎染t恤。

2.欣赏各种扎染作品，了解民族工艺，了解古代扎染的过程。

3.乐于参加活动，感受扎染的奇妙，体会劳动的欢快。

活动准备：

1、古代扎染的图片或视频

2、已经扎染好的t恤和各种扎染作品或作品图片（花布、衣裳、围巾、包等）。

3、纯棉浅色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛线，染料、剪刀、颜料盆，清水桶，抹布。

活动过程：

一、导入部分：

1、老师出示已经扎染好的t恤、幼儿察看。

——小伙伴们这件t恤好看吗？

——t恤上都有些什么颜色？

——你们知道这些颜色是怎么扎染上去的吗？

二、学习扎染：

1、欣赏扎染。

（1）播放古代扎染的图片或视频，了解扎染过程。

（2）欣赏各种扎染作品，引导幼儿讨论花布上有哪些图案？花布上图案的颜色特点。欣赏用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受图案的独特。

2、老师示范扎染的料子与操作过程。

（1）示范扎染的过程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——烫平，知道用不同的方法。

（2）引导幼儿察看制作料子，共同讨论料子的用途和操作方法，学习扎染。

3、试验在t恤上进行扎染，布置图案。

（1）鼓舞幼儿用大小珠子在t恤上进行扎染，设置图案。

（2）老师察看幼儿操作并予以引导。

三、老师引导：

1、谁的作品扎染成功了，为什么？（扎紧了）

2、谁的作品没有扎染成功，为什么？（没扎紧）

3、我们可以用什么方法让橡皮筋扎的紧一点？（可以多绕几根）

4、假如染完颜色后，橡皮筋拆不开可试验用剪刀。

5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。

四、结束部分：

幼儿把扎染的作品晾干，欣赏同伴作品，老师进行总结点评。

活动延长：幼儿呈现自身的扎染作品，并穿上自身扎染的衣裳在表演区进行表演。

幼儿园劳动活动方案篇2

活动目标：

1.让孩子进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

2.让孩子们在劳动真欢快主题中亲身体验到以辛勤劳动为荣，过一个有心义的节日。

3.培养孩子从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高孩子的责任感和社会适应本领，从而萌发酷爱劳动者，珍惜劳动成绩的情感。

4.培养孩子同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的欢快。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：使孩子了解有关五一劳动节的基本知识。

五一劳动节是谁的节日？（全部劳动人民，如我们的父亲妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农民）那它是怎么来的呢？

二、学唱歌曲及看教育片

老师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让孩子深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养孩子的劳动意识。

三、开展一系列的活动

率领孩子把自身的小衣裳叠好，给班级内自身的小花浇水，帮忙老师擦干净桌子，午睡时帮忙老师搬床，两个小伙伴之间相互穿衣裳、系扣子，相互帮忙系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

四、劳动竞赛

在活动的最终，在班级内举办了一场别开生面的`劳动竞赛，看看谁叠衣裳叠的最整齐，哪位小伙伴穿袜子最快，谁能快速的把自身的小衣裳叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位小劳动之星，并给他们戴上了小红花。

幼儿园劳动活动方案篇3

工人叔叔挥舞动手中的工具，在车装上紧张娴熟的劳动着；农民伯伯手持锄头，在田间认真的劳动着；警察叔叔不怕太阳晒，在道路中心认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自身的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了！”

主题目标：

1、知道是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢快的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

实在活动：

1、认得“五一”节（谈话活动）

2、劳动最光荣（语言活动）

3、鲜花送给您（美术活动）

4、欢快的劳动节（综合活动）

5、找寻身边最可爱的人（特色活动）

中班：“做光荣的劳动者”

主题目标：

1、关怀四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并敬重他们的劳动。

2、体验社会成员之间的相互关怀和友好交往，乐意向他们学习。

实在活动：

1、建筑工人（谈话活动）

2、送货员（数学活动）

3、学做解放军（音乐活动）

4、参观消防队（参观活动）

5、找寻身边最可爱的人

大班：“找寻身边最可爱的人”

主题目标：

1、采访身边以及四周的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认得。

2、培养幼儿基本的生活自理本领，树立良好的劳动意识。

3、探究试验四周力所能及的劳动方式，体验的劳动带来的欢快。

实在活动：

1、欢快的小帮手（谈话活动）

2、劳动的计划书（社会实践活动）

3、五一家庭劳动日（综合活动）

4、歌曲《劳动最光荣》（音乐活动）

5、慰问