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中小学名班主任评选标准

一、工作室的定位及目标

1、定位

中小学名班主任工作室作为我校德育工作和班主任队伍建设的重要载体，其定位为：以提升名班主任的专业素养为核心，以促进班主任团队整体水平提高为目标，搭建一个集研究、培养、辐射功能于一体的专业发展平台。

2、目标

（1）首先，名班主任工作室的挂牌负责人与核心成员需要实现个人能力的提升，并确保工作室初步建成并开始发挥作用，为我校的德育工作和班主任队伍建设提供有力支持。具体包括：

-提升挂牌负责人的领导力、组织协调能力和专业素养，使其成为名班主任工作室的领军人物；

-培养核心成员在班主任工作中的专业能力和研究能力，形成一批具有示范引领作用的优秀

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