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实习经验交流总结（热推3篇）

1.实习经验交流总结第1篇

时光飞逝，转眼间，我在赵县中学的半年实习生活就要结束了。整整一学期的教学

生涯，短暂而充实。在这段时间里，我经过不断努力，积极尝试，已经由一名在校

大学生转变为一位人民教师。作为一名实习生，我深感责任重大，因此，脚踏实地

的虚心学习，认真提高教学水平，不断完善和自我超越便成了我实习生活的主旋

律。在这个饱含收获的时节，我的教学经验也积累了很多，现将几点归纳如下：

在教育实习方面，由于自己本身是生物专业，实习学校正好缺高一的生物老师，所

以第二天我便“走马上任”了，担任两个班的生物老师。我经常在自己没课的时间

去听指导老师的课，向他“取经”。在听课过程中，我收获了很多，从教态、板

书、教法、重难点突出到课堂气氛的调动，都使我受益匪浅。此外，我还邀请部分

老师来听我的专业课，请他们指出不足。为期半年的实习教学，进行了3次月考、

一次期中考试，我们也参与了监考活动，这些都完善了我的整体教学结构。期间，

师大老师的听课知道让我收获颇丰，从教学技能各个方面对自己有了全面认识。作

为一名生物老师，我深感责任重大，在学生们正形成人生观、世界观、价值观的关

键期我必须引导好，所以每一次讲课我都会仔细检查，确保教学的严谨性。

在班主任工作方面，实习学校让我们实习生担任副班主任的职务，我积极主动我班

班主任交流沟通。和他学习班级权力结构下放、学生日常生活管理、心理辅导等方

面。每位班主任都有自己的管理方法和风格，都着实让我佩服。为了更好的了解班

主任工作，我会利用晚自习的有力时机去辅导学生、和学生谈心，就这样一次次，

学生们心中已经把我当成他们的副班了。在和一班的张老师交流后，在他的帮助

下，我成功的举办了一次以感恩为主题的班会，收效甚佳。与此同时，我还制定了

两份班主任计划，包括：班情分析、德育教育方式、工作目标、工作目标、工作要

点、几方面。经过这些努力，我在班主任工作上也有了不少收获。

在教育调查与研究上，我们从教学实际出发，从课堂中存在的突出问题为起点，针

对学生上课不认真听讲、自我约束力、自控能力差等问题开展了“一带一”帮扶活

动,家访等一系列活动来解决这些不良习惯，学生们亲自参与到活动中来，极大地

调动了他们的积极性，各班班主任及相关任课老师也参与进来。经过老师们和学生

们的共同努力，到现在为止，已经有所成效，取得了很好的成绩，这项活动的进行

不仅使教学环境得到优化而且教学成绩也显著提高。为了更好的巩固这一成果，我

们还进一步完善活动的后期监督工作，真心的希望学生们能深获其利。

半年的充分锻炼使我成熟了许多，深入的交流使我更加理智。短暂而充实的半年教

学生活，使我学到的不仅是单纯的教学技能，还有为人处世的方法。我在这里得到

了提升，得到了锻炼，我会将在这次实习过程中得到的经历、收获化作一股动力激

励自己去努力进取、拼搏奉献！真心的感谢为我们提供此次实习机会的校方领导和

实习基地，我将把这次难得的弥足珍贵的经历珍藏永久！

2.实习经验交流总结第2篇

随着经济的发展，社会对于会计人员提出了越来越高的要求。而由于会计行业的特

殊业，使得校外实习很难取得令人满意的效果。原因有：会计工作环境不适合于同

场集中实习；会计工作的严肃性，决定了校外实习不能给学生提供动手操作的机

会；会计工作的政策性、连续性及时间性特点，决定了校外实习不可能全面接触了

解各类型的经济业务以及各个时期的不同账务处理技能等。显然，这与实际需要培

养专业会计人才，强化实践、增强技能的要求是相背离的，出路何在？针对这一问

题，我校专门建立了会计模拟实验室，并在本学期进行了大刀阔斧的改革，具体措

施如下：

（一）配备专职的会计实习教师，使模拟实习有条不紊的进行

在以往，会计模拟实习指导教师往往就是任课教师，即使有会计实习老师，也只是

管理会计模拟实验室，会计实习老师往往成为专职实验室管理员，没有参加对学生

的实习指导，而在本学期，针对这一问题我校专门配备了一位经验丰富，具有较高

专业技能的教师对学生进行指导。由于专职教师对会计模拟实习资料有个系统的了

解，对学习过程中可能遇到的问题心中有底，辅导和规范学生的实习更适合些。建

立专职教师制度，有利于会计模拟实验室的管理工作，改革模拟实习中存在的缺

陷、减轻指导老师在短时间内熟悉实习资料、自动动手计算、汇总及结帐的工作压

力，可腾出更多的时间和精力去指导实习工作，提高模拟实习的质量。

（二）不同学习阶段的学生进行不同的模拟实习

一般的学校，会计模拟实验室都是针对高年级的学生开放，因为会计模拟