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- 2024-09-26 发布于宁夏
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韩震老师就《义务教育道德与法治课程方案与课程标准2023年版》做了详尽且精彩的讲解,强调了课程改革的重要性,并强调了道德与法治的核心素养同时,他强调了教师在教学过程中,不仅要关注学生的考试成绩,还要注重过程性和行为评价的重要性他提出的理念是,教师不仅是知识的传递者,更是思想的传播者和社会的塑造者他还建议,作为一名兼职的教师,应该重视过程性评价与行为评价总的来说,韩震老师的工作重心是提高课程质量,而非单纯的目标考试分数他的分享让我们认识到,无论是在课堂上还是在日常生活中,我们都应该积
道法新课标2023心得体会7篇
道法新课标2023心得体会篇1
暑假期间,全区进行线上道德与法治新课标培训,韩震老师的详
细讲解为我们深入了解《义务教育道德与法治课程方案与课程标准
(2023年版)》内容指明了方向、奠定了基础,韩震老师的独到见解
令我印象深刻,受益匪浅。
一、课程标准修订的重要意义。
本次课程标准的修订是应时代发展的需要、教育教学的需要而产
生的,与党的理论、重大实践应同步推进。难度大、变化大是本次课
程标准修订的特点,有新突破、新亮点,属于历史进程中的一部分,
韩震老师的观点令我体会到新课程方案与新课程标准的发布有价值、
有意义。
二、不是为生活而生活,是通过生活讲道理。
道德与法治课程要求贴近学生的生活、贴近学生的实际,真正能
够帮助学生解决生活中的实际问题。当我们真的为之努力而展开教学
的时候,我们会体悟到作为一名小学思政教师是如此的美好与幸福。
我们是接地气的,是亲近生活、亲近学生的,我相信每一名教师都在
为此做着努力,尽管这还需要些许时间,但是这种探索的过程也是价
值满满。韩震老师谈到:不是为生活而生活,而是通过生活讲道理,
韩老师的观点让我体会到作为一名小学思政教师的使命感和责任感。
三、核心素养要“内化于心,
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