2024年认识实习心得体会范文(二篇).docxVIP

2024年认识实习心得体会范文(二篇).docx

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第PAGE3页共NUMPAGES3页

2024年认识实习心得体会范文

实践在大学生活中扮演着不可或缺的角色,它是知识更新与深化的源泉,是验证真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效路径。唯有在实践中,个人的知识和能力才能得以施展,得到丰富、完善和提升。因此,大学生的成长需要积极参与实践,将理论知识与实际操作相结合,通过不断学习、总结,逐步完善自我,创新思维,并借此提升自身的综合素质和专业能力,为未来的事业奠定坚实基础。

认知实习不仅激发了我们的求知热情,也推动了知识的探索。在贝利影视公司和柳州电视台的参观交流中,我们首先拓宽了知识视野,增加了专业性的感性认识,为深入学习专业领域创造了有利条件。其次,我们认识到本专业在社会主义市场经济建设中的地位和价值,有助于树立正确的专业理念。最后,这次实习使我们对未来可能从事的行业有了深刻理解,明确了努力的方向,认识到应强化实践能力,特别是提升实际操作技能。

在贝利公司,我们观察到他们的工作内容和分工,主要涉及影视制作和设备销售,这揭示了不同行业间的紧密联系。通过对比我们学校中的制作实践,我们意识到,学校教育有时可能与社会需求脱节,因此在创作中需要融入社会价值观念,确保作品的实用性。此外,我们认识到掌握一两款专业软件的高效运用,以及团队合作的重要性。在柳州电视台的参观中,我深感在学校中掌握一技之长的重要性,以及从事新闻行业所需的敏锐观察力、独特思维和创新精神。同时,我也明白,成功往往取决于个人对待任务的态度和努力程度。

我认识到,实际工作与理论学习之间存在一定的差距,需要我们进一步学习和适应。正如古人所说,千里之行始于足下,一些基本技能无法仅通过书本完全掌握。这次实习让我大开眼界,对未来的行业选择有了深入思考。它使我深刻理解到,实践是提升个人素质的重要方式,也是理解社会动态、找准自我定位的有效途径。

这次的认知实习是一次宝贵的启蒙经历,我希望我的体验和感悟能为未来的人生道路提供指导。尽管实习结束,但我的学习永不停歇。我将努力奋斗,追求属于自己的精彩,而不是成为别人的点缀。我将持续学习,不断提升自己,以期在广阔的世界中找到属于我的那一片蓝天。

2024年认识实习心得体会范文(二)

在实习学校的近两周时间里,我已经承担了几堂课的教学任务。在此过程中,我意识到在备课时自认为充分的内容,实际在向学生讲解时,会发现某些问题的处理并不如预期的那样简单。资深教师也曾分享过类似经验,指出这可能是我在备课时对某些问题的深入思考不足所致。因此,我开始在每次授课前更加认真地准备,对每个问题都进行深思熟虑,并在脑海中预演课堂情境。备课阶段,我会仔细查阅相关资料,确保将所有关键知识点全面地传授给学生。我将全力以赴地进行教学准备、自我反思,并在教学过程中及时调整改进。

实习期间,我们经常听到的一条建议是,首要任务是管理好学生,然后才能有效地教育他们。诚然,教师的教学技巧再高超,如果学生不愿意倾听,也无法达到教学目标。初中阶段的孩子自我控制能力较弱,又处于青春期的叛逆阶段,他们往往以标新立异和捣乱为乐,由于知道我们是实习教师,课堂纪律的维护更具挑战性。因此,我们需要寻找有效的课堂管理策略。在与其他实习生讨论并请教经验丰富的教师后,我们找到了一些对策:首先,控制好语速,说完一个问题后要等待全班安静,再进行下一个教学环节。其次,保持教学风格的不可预测性,让学生无法摸清你的脾性,让他们认识到你并非可以随意挑衅的对象。最后,对于特别顽皮的学生,应尽量避免直接冲突,以免影响其他学生的学习,同时考虑到青少年的冲动性,过度的冲突并无益处,毕竟物极必反。

在课堂实践中,我学会了如何与学生进行有效的沟通。有些学生内向沉默,他们上课时往往保持沉默,无论教师如何引导都不愿回答。这时,我会要求他们站立并回答问题,引导他们跟随教学节奏,增强他们的参与感。然而,还有一些学生过于活跃,常常打断课堂话题。对于这类学生,我认识到既不能忽视,也不能过分干预,适当地提问他们站起来回答,可以教会他们尊重课堂秩序。

总之,实习期间的体验让我收获颇丰,我将继续努力提升自我,以实现教学能力的持续提高。

您可能关注的文档

文档评论(0)

135****2083 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档