基于“互联网+”的《施工组织设计》混合式教学模式构建及评价研究.pdf

工程教学

基于“互联网+”的《施工组织设计》混合式

教学模式构建及评价研究*

112.3.43

刘蝶包毅豪徐梦蝶薛芃芃

（1.重庆人文科技学院工商学院，重庆401573；

2.重庆人文科技学院智能人居环境研发中心，重庆401573；

3.重庆人文科技学院建筑与设计学院，重庆401573；

4.重庆人文科技学院BIM智慧城市科研实训室，重庆401573）

摘要：根据住建部《2016-2020年建筑业信息化发展纲要》要求建筑行业企业应积极探索“互联网+”，来促进建筑行业的

转型升级。基于《施工组织设计》课程传统教学所存在的实践性不足的问题，借助“互联网+”技术的发展构建合理的混

合式教学模式，并采用层次分析法对教学模式的合理性和运行效果进行评价，并根据权重和标准进行持续改进，根据建

筑专业和建筑信息技术的发展对教学模式持续改进，使混合式教学模式能够适合工