冀人版-第四单元 溶解与分离（精准练习）-三年级科学上册同步重难点精练 （）A.docx

第四单元溶解与分别（精准练习）-2023-2024学年三年级科学上册同步重难点精练（2017）A

一、选择题

1．要想将沙子和铁粉分别，下列方法最合理的是（????）。

A．用风吹 B．用手一点点分开 C．用磁铁把铁粉吸出来

2．分别盐和沙的实验中，用到的实验器材有（????）。

A．天平、酒精灯 B．温度计、刀子 C．滤纸、漏斗

3．把盐从海水中分别出来，最好的办法是（????）。

A．溶解 B．过滤 C．蒸发

4．要使更多的食盐溶解在水中，可以使用的方法是（????）。

A．向杯子中加水 B．给杯子加热 C．用玻璃棒搅拌

5．将三份相同质量的冰糖分别放入50ml水中，溶解得最快的一份是（????）。

A．冷水中 B．50°C热水中 C．50°C热水加搅拌

6．下列方法中能把砂糖从液体中分别出来的是（????）。

A．过滤 B．沉淀 C．蒸发

7．在做溶解实验时，比较科学地加食盐、小苏打的方法是（????）。

A．一份一份地加 B．任凭加 C．一次性全部加入

二、填空题

8．关于溶解现象，你还想研究的问题是：。

9．要使食盐更快地溶解在水中，常用的方法有：、和。

10．在做将盐水分别的实验时，可以把盐水放在下，使水蒸发，盐就析出来了。

11．利用海水晒盐的时候，盐中常常会混有一些沙子，需要将沙子从盐中出来。

12．食盐、白砂糖和小苏打在体积的水中能溶解的质量不同。

三、推断题

13．物质混合后，不可以再次分别。()

14．做饭时，在汤里加上盐后搅一搅，可以使盐溶解得更快。()

15．不同物质在水中的溶解能力不同。在相同条件下，食盐的溶解能力比白砂糖强。()

16．盐和沙的颗粒都很细小。()

17．混合是不可逆的，不可以再次分别。()

四、简答题

18．把砂糖和沙粒从液体中分别出来，常用的方法是什么？

参考答案：

1．C

【详解】我们四周的物质大都是混合物，人们依据需要制造各种混合物，也要学会分别混合物。沙子和铁粉混合，可以利用磁铁可以吸引铁粉，但不能吸引沙子的特点来分别。

2．C

【详解】在分别盐和沙的实验中，用到的实验器材有滤纸、玻璃棒、烧杯、酒精灯、三脚架、蒸发皿、漏斗等。滤纸是用来过滤沙子的，玻璃棒是用来搅摔液体的，烧杯是用来盛取、溶解物质的，酒精灯是用来加热盐水溶液的，三角架是用来支撑、搁置蒸发皿的，蒸发皿是用来蒸发盐水溶液的，漏斗是用来过滤的。可见C符合题意。

3．C

【详解】盐能够溶解在水中，也能从水中分别出来，人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。这个方法叫“日晒法”，也叫“滩晒法”。

4．A

【详解】我们通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。溶解性的大小跟溶剂和溶质的本性有关，比较哪种物质的溶解能力强就是比较在等量的水中，哪种物质溶解得多。水的溶解能力是有限的，要溶解更多的食盐，就得需要更多的水。

5．C

【详解】搅拌、颗粒大小、水的温度等因素有影响溶解的快慢，搅拌、研碎、增加水的温度等方法可以加快溶解，多种方法叠加使用，可以让溶解更快。所以把三份相同质量的冰糖分别放入50mL水中，溶解得最快的一份是50℃热水加搅拌。

6．C

【解析】略

7．A

【详解】在做溶解实验时，等待杯中的食盐、小苏打全部溶解，再加一份食盐、小苏打，用筷子搅拌，反复操作一直加到食盐、小苏打不溶解。比较科学地加食盐、小苏打的方法是一份一份地加，所以A符合题意。

【点睛】本题考查溶解实验，要求学生掌握在做溶解实验时，比较科学地加食盐、小苏打的方法是一份一份地加。

8．50毫升水中能溶解多少食盐

【详解】溶解是指一种物质均匀地分散于另一种物质中形成透亮?????、均匀、稳定溶液的过程。关于溶解可以研究的问题有：水能溶解哪些物质？50毫升水中能溶解多少食盐？怎样加快溶解？

9．加热搅拌弄碎

【详解】加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。

10．阳光

【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分别出来。食盐可溶于水，要将食盐从盐和水的混合物中分别出来，最合适的方法是蒸发，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。可以把盐水放在阳光下，使水蒸发，盐就析出来了。

11．分别

【解析】略

12．相同大小

【详解】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分别出来。水能溶解一些物质，不同的物质在水中溶解能力是不同的。食盐、白砂糖和小苏