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专题02平行线模型-“铅笔”模型
专题说明
上节课利用平行线的性质和判定学习了平行线模型-“猪蹄”模型(M型),相信
同学们都掌握了做题方法和技巧,本次课继续学习平行线模型-“铅笔”模型。
【模型刨析】
模型二:“铅笔”模型
点P在EF右侧,在AB、CD内部“铅笔”模型
结论1:若AB∥CD,则∠P+∠AEP+∠PFC=360°;
结论2:若∠P+∠AEP+∠PFC=360°,则AB∥CD.
【典例分析】
【典例1】(2022秋•驿城区校级期末)问题情境:如图1,AB∥CD,∠PAB=
135°,∠PCD=125°.求∠APC度数.小明的思路是:如图2,过P作PE
∥AB,通过平行线性质,可求得∠APC的度数.
请写出具体求解过程.
问题迁移:
(1)如图3,AD∥BC,点P在射线OM上运动,当点P在A、B两点之间运
动时,∠ADP=∠α,∠BCP=∠β.∠CPD、∠α、∠β之间有何数量关系?
请说明理由;
(2)在(1)的条件下,如果点P在A、B两点外侧运动时(点P与点A、B、
O三点不重合),请你直接写出∠CPD、∠α、∠β间的数量关系.
【变式1-1】(2022春•常州期中)问题情境:如图①,直线AB∥CD,点E,F
分别在直线AB,CD
上.
猜想:(1)若∠1=130°,∠2=150°,试猜想∠P=°;
探究:(2)在图①中探究∠1,∠2,∠P之间的数量关系,并证明你的结论;
拓展:(3)将图①变为图②,若∠1+∠2=325°,∠EPG=75°,求∠PGF
的度数.
【变式1-2】(2022春•鹿邑县月考)如图,已知AB∥CD,∠ABE与∠CDE的平
分线相交于点F.
(1)如图1,若∠E=70°,求∠BFD的度数;
(2)如图2,若∠ABM=∠ABF,∠CDM=∠CDF,写出∠M和∠E之间
的数量关系,并证明你的结论.
【变式1-3】(2022秋•南岗区校级月考)已知:如图,AB∥CD
(1)如图1,求证:∠A+∠E+∠D=360°;
(2)如图2,若AF平分∠EAB,DF平分∠EDC.探究∠AFD与∠AED的数
量关系(直接写出结论).
(3)如图3,在(2)的条件下,过A作AH∥ED交DC于点H,AD平分∠
EAH,∠DAG:∠FDC=1:2,AF延长线交CD于点G.求:∠BAH的
数.
【夯实基础】
1.(2022秋•朝阳区校级期末)一大门栏杆的平面示意图如图所示,BA垂直地面
AE于点A,CD平行于地面AE,若∠BCD=135°,则∠ABC=度.
2.(2021秋•雁塔区校级期末)如图,直线l∥l,若∠1=35°,则∠2+∠3
12
=.
3.(2022春•大兴区期末)如图,已知AB∥CD,E为AB,CD之间一点,连接
BE,DE.
(1)猜想∠BED时,∠B,∠D的数量关系,并证明;
(2)作∠ABE,∠CDE的角平分线BF,DF交于点F.
①依题意补全图形;
②直接用等式表示∠BFD与∠BED的数量关系.
4.(2021秋•九江期末)实验证明,平面镜反射光线的规律是:射到平面镜上的
光线和被反射出的光线与平面镜所夹的锐角相等.如图,一束光线m射到平
面镜a上,被a反射到平面镜b上,又被b反射的光线为n.
(1)当m∥n时,若∠1=50°,则∠2=,∠3=;
(2)当m∥n时,若∠1=x°(0<x<90),则∠3=
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