- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
电气照明施工与维护教学大纲
【适用专业】
中职中专教育部示范专业项目式规划教材·电子电工类
【课程性质】
本课程是电气运行与控制专业的一门专业课程,其目标是培养学生具备照明设计、安装、维护等基本职业能力,并为学生后续课程的学习作前期准备。
【设计思路】
本课程标准的总体设计思路:变三段式学科课程体系为任务引领型课程体系,紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容;变知识本位为能力本位,以任务与职业能力分析为依据,设定职业能力培养目标;变书本知识的传授为动手能力的培养,以典型产品(设备)为载体,创设工作情境,结合职业资格证书考核,培养学生的实践动手能力。
本课程标准以就业为导向,根据行业专家对本专业所涵盖的岗位群进行任务和职业能力分析,以照明电路安装流程为主线,紧密结合职业资格鉴定中的考核要求,确定本课程的教学内容。为了充分体现任务引领、实践导向课程思想,将本课程的教学活动分解设计成五个工作项目,以项目为单位组织教学,以家居照明为载体,引出相关专业理论知识,使学生在设计、安装过程中加深对专业知识、技能的理解和应用,培养学生的综合职业能力,满足学生职业生涯发展的需要。
本课程建议为90课时。
【课程目标】
通过任务引领型、项目活动,掌握照明电路设备安装的技能和相关理论知识,在完成本专业相关岗位的工作任务中,培养诚实、守信、善于沟通和合作的品质,树立环保、节约、安全意识,为发展职业能力奠定良好的基础。
职业能力培养目标:
·会熟练使用电工工具
·能执行照明电路安装规程、规范、标准
·能实施室内配管、配线
·会安装灯具
·会安装与调试,小型配电箱
·会设计简单照明线路
·会安装与调试室内照明系统
【课程内容和要求】
序号
工作任务
课程内容和教学要求
活动设计
参考课时
模
块
一
认识身边的光源
知识目标:
1、认识光的本质,以及它与人类的关系
2、了解光源沿革的历程
3、理解生活中眩光的危害性
技能目标:
1、能采用相应措施避免眩光的伤害
2、掌握电光源种类及特性
3、会正确选用电光源
●活动一
【议一议】对自然光的认识
【找一找】新型电光源及应用
【做一做】三个小实验
【评一评】训练总结
●活动二
【议一议】电光源与人类的关系
【写一写】电光源的分类
【读一读】白炽灯泡上的标注
【评一评】训练总结
6
模
块
二
导线连接与绝缘层恢复
知识目标
1、了解常用导电材料及其用途
2、熟悉电工常用工具及使用方法
技能目标
1、能对导线进行正确的连接
2、会进行导线绝缘层的恢复
●活动三
【议一议】电线的选购
【认一认】常用导线
【做一做】几个小操练
【评一评】训练总结
●活动四
【议一议】导线绝缘层恢复的重要性
【认一认】常用绝缘材料
【做一做】导线绝缘层恢复
【评一评】训练总结
12
模
块
三
照明设备的安装
知识目标
1、了解电气照明基本组成
2、熟悉电气照明有关的技术要求
3、了解白炽灯、荧光灯电路原理
4、熟悉电能表的基本原理
技能目标
1、认识照明常用电器件
2、能识读电气照明图
3、掌握照明电器的安装
4、会进行灯具和电能表的安装。
●活动五
【议一议】三极电源插头
【看一看】开关、插座的外形和结构
【做一做】电源插座的安装
【评一评】训练总结
●活动六
【议一议】白炽灯的工作原理
【看一看】白炽台灯的外形和结构
【做一做】白炽台灯的组装
【评一评】训练总结
●活动七
【议一议】节能灯与白炽灯
【练一练】直管荧光灯的操练
【写一写】环形或U形荧光灯操作步骤
【评一评】训练总结
16
模
块
四
照明设计与施工
知识目标:
1、了解照明设计的重要性及其要求
2、知道电照明特点及影响设计的因素
3、明确家用照明线路施工的内容
技能目标:
1、能识读家用照明线路施工图
2、掌握家用照明布线基本操作技能
3、能对家用照明线路进行正确施工
●活动八
【议一议】不良光环境对人们的影响
【查一查】教室照度规定
【说一说】良好的光环境的要求
【评一评】训练总结
●活动九
【议一议】明配线施工的方案
【填一填】开材料单、出施工图
【做一做】现场照明施工(作业)
【评一评】训练总结
18
模
块
五
照明故障分析与排除
知识目标
1、熟悉白炽灯故障现象与判断方法
2、熟悉荧光灯故障现象与判断方法
技能目标
1、能对白炽灯故障进行分析与排除
2、能对荧光灯故障进行分析与排除
●活动十
【议一议】哪种接法安全
【练一练】白炽灯的检修
【写一写】动手后的体会
【评一评】训练总结
●活动十一
【议一议】节能灯与白炽灯优缺点
【练一练】直管荧光灯的检修
【写一写】检修荧光灯体会
【评一评】训练总结
14
模
块
六
电气设备管理与节约用电
知识目标
1、了解电能的生产、输送和分配
2、了解电气设备管理内容
3、明确节电的意义及方法
技能目标
您可能关注的文档
- 精准护理体系标准编制说明.pdf
- 分级护理制度(二)2024.pdf
- 健康管理中心护理质量评价指标体系的构建.docx
- 护理依赖的护理费用的司法判定规则及计算标准.pdf
- 日本介护保险制度中老年长期护理分级标准研究.pdf
- 英国国家医疗服务护理体系及对我国护理工作的启示.pdf
- 基于PDCA循环的分级护理质量改进.pdf
- “一病一品”项目在ICU脑卒中康复护理中的应用.pdf
- 职业暴露的预防及处理课件幻灯片课件.ppt
- 病人的分级标准课件.pptx
- 专题12.2 内能 热传递(五大考点)-2024-2025学年苏科版物理九年级上册考点分类专题.docx
- 专题13.4 电压和电压表的使用(八大考点)-2024-2025学年苏科版物理九年级上册考点分类专题.docx
- 专题12.4 内机械能与内能的相互转化(六大考点)-2024-2025学年苏科版物理九年级上册考点分类专题.docx
- 专题02 数轴上的九类动态模型解读与提分精练-2024-2025学年七年级数学上册同步课堂(北师大版2024).docx
- 4.1线段、射线、直线(10大题型提分练)2024-2025学年七年级数学上册同步课堂(北师大版2024).docx
- 4.2角第2课时(同步课件)2024-2025学年七年级数学上册同步课堂(北师大版2024).pptx
- 专题03 线段中的双(多)中点模型解读与提分精练-2024-2025学年七年级数学上册(沪科版2024).docx
- 第11章《简单机械和功》(40题)-2024-2025学年苏科版物理九年级上册考点分类专题.docx
- 专题12.1 动能 势能 机械能(六大考点)-2024-2025学年苏科版物理九年级上册考点分类专题.docx
- 4.2角第1课时(同步课件)2024-2025学年七年级数学上册同步课堂(北师大版2024).pptx
文档评论(0)