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重庆市沙坪坝区学2022-2023学年高二历史上期期末复习题(一)
第Ⅰ卷(选择题)
本卷共16个小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.从现有材料来看,周人围绕“中”形成了“以时中万邦”,围绕“四方”方位形成了“圣人南面而治天下”,围绕“左右”方位形成了“左祖右社”、“左昭右穆”,围绕“上下”方位形成了“上尊下卑”,围绕“内外”方位形成了“内诸夏外夷狄”等方位观念。这表明,西周时期(???)
A.政治观决定地理知识水平 B.同源共祖的意识初步确立
C.天下一家得到广泛的认同 D.方位观念赋予了礼制内涵
2.罗马通过明确的法令文件,授予大法官对符合法令而违背情理案件的部分处置权;罗马的一些君主还明确地授予部分有名望的法学家对法令文件有公开解释权,其解释对于法官而言可以根据情况予以参考。由此可见,罗马法(???)
A.强调面向所有群体 B.呈现形式主义的特征
C.注重维护君主独裁 D.具有实用性和开放性
3.宋人有云:“东南之俗好文”“西北之人尚质”。南人在科举考试中优势突出,故北宋后期被迫采取南北分卷制度,特许北方五路分别考试而单独录取,以维持取士人数之均衡。北宋南北分卷制度(???)
A.保证了南北录取比例的一致 B.导致了科举录取人数的增加
C.提升了南方士人的政治地位 D.回应了文化中心的南移趋势
4.19世纪中后期英美推行文官制度改革:文官任用采取公开平等考试、择优录取的办法;实行定期考绩,按照勤惰、政绩大小予以升降、奖惩;禁止文官介入党派活动,文官不与执政党共进退。这种制度改革(???)
A.有违民主自由选举的精神 B.是全面学习中国科举制度的结果
C.有利于管理专业化科学化 D.大大削弱了执政党的领导能力
5.中国古代统治者用法律防范与惩处犯罪;用乡约制度教化乡里,规范行为。下表中体现清教化与法律关系的是(???)
宋
明
清
法律
以唐律为蓝本,制定了《宋刑统》《天圣令》等法律。
以唐律为蓝本的《大明律》,开创律例合编体例
沿袭《大明律》,制定《大清律例》
教化
儒学向基层渗透,发展出理学,深入族规、家训之中。儒学人士撰写乡约,兴办书院,教化乡里,规范行为。
乡约宣讲朱元璋的“六谕”,让百姓毋作非为。以《大明律》解释六谕,百姓若不遵守则要受到处罚,甚至送官府治罪。
乡约宣讲康熙帝的“圣谕十六条”和雍正帝《圣谕广训》,常引《大清律例》。
A.设律博士用儒家经典来解释法律
B.教化逐渐被政府利用与法律合流
C.朝廷法律一直是教化的基本素材
D.日常生活中教化在逐渐取代法律
6.宗教改革后。新教伦理在有关尘世活动的最重要问题上给资本主义精神以强大伦理支持,使资本主义精神和经济活动获得了社会合法性。有人说,“新教伦理是现代经济人摇篮旁的守护者”。由此可见.宗教改革本质上是(????)
A.罗马教会的自我革新 B.反对和禁止宗教信仰
C.资产阶级的思想革命 D.倡导人的发现和解放
7.有研究者认为,17世纪时耶稣会传教士已经把国际法知识介绍到中国,1689年中俄尼布楚谈判中就曾运用国际法。此后,国际法不断传入中国并被用以维护国家主权和利益。下列相关表述正确的有(???)
①林则徐组织编译的《四洲志》包含有国际法知识
②《万国公法》印行标志着国际法被正式介绍到中国
③20世纪30年代“改订新约”运动收回了关税自主权
④《开罗宣言》规定日本窃取的中国领土归还中华民国
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
8.1949年6月,毛泽东指出:“任何外国政府,只要它愿意断绝对于中国反动派的关系,不再勾结或援助中国反动派,并向人民的中国采取真正的而不是虚伪的友好态度,我们就愿意同它在平等、互利和互相尊重领土主权的原则的基础上,谈判建立外交关系的问题。”这一主张(???)
A.体现了“打扫干净屋子再请客”的方针
B.指导了和平共处五项原则的实施
C.为新民主主义政权的建立营造国际氛围
D.表明党的工作重心即将实现转移
9.江苏连云港市尹湾村汉墓出土的木犊《集簿》有两段关于户口方面的摘录,以下摘录可以用于研究汉朝(???)
(一)男子七十万六千六十四人。女子六十八万八千一百卅二人。女子多前七千九百廿六。
(二)年八十以上三万三千八百七十一。六岁以下廿六万二千五百八十八。九十以上万一千六百七人。年七十以上受杖二千八百廿三人。凡万四千四百九十三。多前七百一十八。
①地方官员的考核制度??②地方行政制度??③赋役制度??④优抚政策
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.19世纪70年代,谁只要持有任何“文明的”货币一英镑、法郎、美元、马克等,就可以随时去兑换黄金;反过来,一个黄金持有者亦可以
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