2024年事业单位年度考核登记表个人总结格式范文（二篇）.docxVIP

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2024年事业单位年度考核登记表个人总结格式范文

4、针对辅导课程开发与教育成果推广，本机构深入现场，策划并实施了基于本土资源的区域和校本课程开发项目，提供校本教材编写辅导。我们为《承载特色，成就未来-南长区校本课程建设经验荟萃》和《江阴好》等优秀成果撰写序言，并组织学校参与长三角城市群校本课程开发温州论坛，对省锡中课程案例进行点评，其成果《普通高中校本课程开发的学校案例评析-以江苏省锡山高级中学为例》已入编课程文集。此外，我们还完成了省校本课程和教材的评比工作，并指导了第二批省高中课程基地的申报，今年再次有四所学校中标。我们还参与了市教育局组织的第一批省高中课程基地调研，为学校的基地课程建设提供了指导。

5、在推进课题研究与服务协作研究方面，我们积极推动了教科院的《主动参与式课堂有效学与教研究》项目，并在各市（县）、区和相关学校进行了多次课题理解的专题辅导报告。同时，我们成立了幼儿园教师专业发展、小学课堂文化和中学助学案三个科研共同体，举办了多次现场推进研讨会，为校际教科研的专题合作与交流提供了服务。此外，我们还协助教科院进行学科教育研究，参与了小学科学、中学语文和生物等多门学科的课题选项和规划工作。对于中学助学案教学研究，我们持续保持关注，经常对惠山区多所中学的推进和实施情况进行调研，并在江阴市初中课程与教学改革学校联盟中进行了专题辅导讲座