2024届诗歌专题训练诗人篇(王安石)(含解析).pdfVIP

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诗歌专题训练诗人篇(王安石)

阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

久雨

王安石

煤炱著天无寸空,白沫上岸吹鱼龙。

羲和①推车出不得,河伯②欲取山为宫。

城门昼开眠百贾,饥孙得糟夜哺翁。

老人惯事少所怪,看屋箕踞歌南风③。

【注】①羲和:传说中为太阳驾车的神。②河伯:古神话传说中的黄

河水神。③南风:古代乐曲名,借指帝王之歌,用以颂扬明君惠政爱

民或施惠于民。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()

A.诗歌标题点明写作对象及其特点,起到统摄全诗的作用,诗歌内

容围绕“久雨”展开。

B.首联上句以夸张的手法突出乌云的浓厚与广大,下句则是写河水

因雨大而冲上堤岸。

C.颔联诗人想象羲和不得出来,河伯取山为宫衬托雨之久雨之大,

运用神话增添奇幻色彩。

D.尾联以老人平素“惯事”与今日箕踞悲歌形成反差,欲扬先抑,

蕴含作者对老人的同情。

2.诗歌颈联运用了哪些艺术手法写雨?流露了作者怎样的思想情感?

请简要分析。

阅读下面这首宋诗,完成小题。

安丰张令修芍陂①

王安石

桐乡②振廪得周旋,芍水修陂道路传。

日想僝功③追往事,心知为政似当年。

鲂鱼鱍鱍④归城市,粳稻纷纷载酒船。

楚相⑤祠堂仍好在,胜游思为子留篇。

【注】①芍陂:是由春秋时楚相孙叔敖主持修建的水利工程,位于今

安徽寿县南。②桐乡:古地名,在今安徽省桐城县北。汉代朱邑曾为

桐乡官员,深受百姓爱戴。③孱功:筹集工料以完成工程。④鱲鱲:

鲜活貌。⑤楚相:指楚相孙叔敖,尽忠廉洁,有贤相之名。

3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()

A.首联以“桐乡振廪”“芍水修陂”开篇,表明当地具有善政惠民

的传统。

B.颔联描写“日想”的心理,使张令效仿先贤、勤政爱民的形象跃

然纸上。

C.尾联交代写作缘由,“楚相祠堂仍好在”一句含蓄表达了对张令

的勉励。

D.这首诗综合运用多种表达方式,融叙事、抒情、议论于一炉,意

蕴丰富。

4.王安石写诗讲求“下字工、用典切”,请结合最后两联对此简要

分析。

阅读下面这首宋诗,完成各题。

众人

王安石

众人纷纷何足竞,是非吾喜非吾病。

颂声交作莽①岂贤,四国流言旦②犹圣。

唯圣人能轻重人,不能铢两为千钧。

乃知轻重不在彼,要之美恶由吾身。

【注】①莽:王莽,汉平帝时为大司马,时群臣奏言“大司马莽功德

比周公”,一时“颂声交作”。王莽后篡汉建立新朝,民不聊生。②

旦:姬旦,即周公,成王幼年即位,由周公摄政,其弟管叔、蔡叔等

造谣攻击他。

5.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是()

A.“众人”指普通人,兼指变法反对者,面对他们的纷纭议论,作

者态度很镇定。

B.诗的颔联用典,巧妙地暗示作者的处境,直接点明贤圣标准,同

时与尾句相呼应。

C.颈联说只有品行完备的圣人才能正确评价衡量人,不会颠倒黑白、

混淆是非。

D.尾联写面对众人的批判,作者具有明确的立场和看法,由此可以

看出其不凡的个性。

6.面对非议,王安石的态度与屈原在《离骚》“不吾知其亦已兮,

苟余情其信芳”中的态度有何相近之处?请结合诗句说明理由。

阅读下面这首宋词,完成下面小题。

渔家傲其一①

王安石

灯火已收正月半。山南山北花撩乱。闻说洊亭新水漫。骑款段②。穿

云入坞寻游伴。

却拂僧床褰素幔。千岩万壑春风暖。一弄松声悲急管。吹梦断。西看

窗日犹嫌短。

【注】①这首词是王安石晚年退隐金陵寄身山寺时所作。②款段,本

指马行迟缓,此处指词人骑驴缓行。

7.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是()

A.开头两句点明时间是傍晚,季节是初春,同时交代词人居住的山

中环境。

B.良辰美景引起词人览赏春色的兴致,“闻说”领起以下三句,写

洊亭之游。

C.下片中“僧床”“素幔”表明词人寄身山寺的境况,也突出其生

活清寂素雅。

D.“悲急管”运用比喻、拟人的手法,形容松涛犹如急切的笛声,

呜咽悲鸣。

8.这首词与《桂枝香·金陵怀古》都作于词人罢相后退居金陵时,

两者寄寓的情感相同吗?请结合全词简要分析。

阅读下面一首宋诗,完成下面小题。

太白岭

王安石

太白巃嵷①东南驰,众岭环合青纷披。

烟云厚薄皆可爱,树石疏密自相宜。

阳春已归鸟语乐,溪水不动鱼行迟。

生民何由得处所,与兹鱼鸟相谐熙。

【注】①巃嵷(lóngsǒng):山势高峻的样子。

9.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.首联化静为动,形象地写出了太白岭山势的高耸绵延和山色的青

翠纷披。

B.颔联借厚薄变幻的烟云和疏密相间的树石,表达了诗人跌宕起伏

的心情。

C.诗人认为太白岭这样景

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