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第5课古代非洲与美洲
1.在非洲国家发展过程中,扮演了重要角色的是()
对外贸易
B.国内贸易
C.农业
D.手工业
解析:结合所学学问可知,在非洲国家发展过程中,对外贸易扮演了重要角色。尽管有沙漠的阻隔,西非和北非之间仍有活跃的贸易,故A项正确。
答案:A
2.公元前后,它在今埃塞俄比亚地区兴起,4世纪进入鼎盛时期,一度成为地区强国。这段文字描述的是 ()
A.古代埃及
B.马里
C.阿克苏姆王国
D.津巴布韦
解析:公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。4世纪,阿克苏姆王国进入鼎盛时期,一度成为地区强国。故C项符合题意。
答案:C
3.10—15世纪,在东非沿海地区产生了一系列国家,这些国家 ()
A.拥有丰厚的黄金资源
B.将尼日尔河流域纳入版图
C.兴建学校,文化相当旺盛
D.外贸发达,城市旺盛
解析:结合所学学问可知,该时期东非国家对外贸易发达,城市旺盛,D项正确。A、B、C三项属于8—15世纪西非国家的发展状况。
答案:D
4.(2024·广东合格考)他们发展了以种植玉米为主的农业,建立了众多城市国家,独创了独特的表意文字,用困难的历法纪年,并采纳20进制。“他们”应当是()
A.玛雅人
B.古埃及人
C.古希腊人
D.古印度人
解析:南美洲的玛雅人发展了以种植玉米为主的农业,建立了众多城市国家,独创了独特的表意文字,用困难的历法纪年,并采纳20进制,知道“零”的概念,故A项正确。
答案:A
5.独创“浮动园地”,扩大耕地面积的是()
A.玛雅人
B.阿兹特克人
C.印加人
D.希腊人
解析:结合所学学问可知,阿兹特克人的经济基础是农业,他们独创了“浮动园地”,扩大了耕地面积。
答案:B
课堂建构
【基础巩固】
1.4世纪,成为非洲地区强国的是 ()
桑给巴尔
B.阿克苏姆
C.马里
D.桑海
解析:结合所学学问可知,4世纪,非洲的阿克苏姆王国进入鼎盛时期,一度成为地区强国。
答案:B
2.桑海帝国地处西苏丹萨赫勒地区的中部,是南北交通要冲,得撒哈拉商道之利,贸易特别发达。据此可知,桑海的旺盛()
A.与加纳和马里兴盛的经济因素完全不同
B.主要依靠对穿越撒哈拉沙漠商路的限制
C.沟通了贯穿撒哈拉沙漠南北的商路
D.奠定了其摆脱加纳限制成为西非霸主的基础
解析:依据材料“南北交通要冲,得撒哈拉商道之利”可知,B项符合题意。
答案:B
3.玛雅文明是印第安文明中绚烂的篇章,其活动区域位于 ()
A.尤卡坦半岛
B.今墨西哥一带
C.尼罗河上游
D.今安第斯高原
解析:结合所学学问可知,古代玛雅文明位于中美洲的尤卡坦
半岛。
答案:A
4.16世纪初,阿兹特克人国家进入鼎盛时期,表现在 ()
A.限制了整个墨西哥谷地及其周边部落
B.氏族首领、贵族和祭司为统治阶级
C.城市建筑精致,有300多座金字塔庙宇
D.制造出精致的陶器,独创了独特的文字
解析:结合所学学问可知,16世纪初,阿兹特克人国家限制了整个墨西哥谷地及其周边部落,A项正确。B、C、D三项属于玛雅文明的
表现。
答案:A
5.一位考古学家说道:“从美洲印第安文明的形成到西班牙人入侵这一漫长的时期内,没有一个事物或记录足以证明秘鲁和中美洲之间存在着相互影响和接触。”这段话表明美洲古文明是 ()
A.相互联系不断交往
B.各自独立相对隔绝
C.具有浓郁宗教色调
D.富有文明的多元性
解析:材料信息体现了美洲古文明由于地理因素,与外界沟通少,各自独立相对隔绝,故B项正确。
答案:B
【拓展提高】
6.古老的非洲大地不仅孕育了古代埃及文明,还先后出现了众多风格独特的非洲文明。西非居民班图人()
A.培育了马铃薯、玉米等农作物
B.驯养了牛,并驾驭了冶铁技术
C.其活动区域在撒哈拉沙漠以北
D.为帝国修建了完善的道路系统
解析:结合所学学问可知,B项属于西非班图人的成就。A项是古代美洲印第安人的成就;班图人的活动区域扩展到撒哈拉沙漠以南地区,C项错误;D项是古代美洲印加人的成就。
答案:B
7.阿兹特克历为大多数中美洲民族所习用,由一个365天的太阳年及一个260天的神圣年所组成;两个年度周期平行运转,产生一个52年的大周期。阿兹特克祭司所掌管的繁缛的祭祀和庆典的周期,即以历法为据。这表明()
A.太阳神在国家中地位极其重要
B.历法因其精确而为多数地区运用
C.历法与政治宗教生活亲密相连
D.阿兹特克历主要是用于祭祀活动
解析:由材料信息关于阿兹特克历的用途“祭司所掌管的繁缛的祭祀和庆典的周期”可知,阿兹特克历法与政治宗教生活亲密相连,故C项正确。
答案:C
8.一个考古学家说:“从美洲印第安文明的形成时期到西班牙人入侵这段漫长的时期内,
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