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2024年学校工作自我鉴定样本

__年又接近尾声，回顾一年来的教学工作，感觉有收获，也有遗

憾，现将教学工作情景鉴定如下。

一、教育教学

1、常规教学

学校每年组织两次电教观摩课，并评出了前五名;作业、教案，

听课记录，教学反思，听课心得严格要求，无论是数量还是质量，都

必须及时认真完成，作业不拖欠批改，教案要求条理清理，书写工整，

教学反思每周一节，听课心得每学期至少___节，听课记录每学期至

少___节，听课后要有评课。学校每两周小检查一次，每一月大检查

一次，发现问题及时反馈，及时改正。

2、教育科研

每月一次校本教研，每周一次分学科教研活动，从目前教学活动

中存在的问题、教师专业理论学习、提高教师讲课技能等多方面进行

学习研讨，并留有活动记录。加强课题研究力度，本学年，我们成功

结项一个市级课题，成功申报一项区级课题，目前正在开题阶段。

二、德育教育

我们学校以节假日为契机，组织学生进行一些有意义的活动，如：

清明节的缅怀革命先烈、端午节的歌颂屈原、中秋节的赏月，国庆节

观看大阅兵、元旦联欢等，让学生在活动中学习，在活动中成长。

每学期根据实际情景学校制定《行为习惯养成教育》，对学生进

行行为习惯教育。

三、体育艺术教育

坚持大课间活动，上午以两操为主，午时跑步跳绳为主，阴雨天

气教师组织学生进行室内活动。

四、教育特色

开设手工课，开设经典诵读活动，在每学期结束时进行考核、评

比，对优秀班级颁发证书。

五、安全教育

安全工作常抓不懈，每一天一巡查，每周一小节，落实门卫制度，

迎送学生制度，确保学生在学校内的安全。每月组织一次安全演练活

动，并及时鉴定。稳定信访工作，做到零上访。利用国旗下讲话，对

学生进行安全教育，如：交通安全、用电安全、防溺水、防火、防煤

气中毒等。注重学生的食品安全教育，传染病防控教育，做到及时发

现，及时上报。坚持每日晨检，并做好记录，发现没到校者及时与家

长联系。

六、师德师风教育

根据上级文件要求，对教师进行师德师风教育，经过文件学习，

书写学习心得，硬笔书法、师德征文投稿等活动，加强了师德师风建

设。

七、取得成绩

经过一年来的团体努力，我校在教学工作中取得了一些荣誉：李

玉灵和刘亚丽教师在鹤壁市师德征文中分别获得二等奖和一等奖;张

莉和郭丽华教师在师德教育硬笔书法比赛中分别获市三等奖;刘亚丽

教师的师德征文送往省级评选，获得省一等奖;王海英和李玉霞教师

在鹤壁市庆六一艺术节师生书画展活动中，辅导的两名学生获市级一

等奖，教师荣获辅导二等奖;郭丽华教师被评为鹤壁市优秀团员荣誉

称号;五优评比中，刘亚丽教师的听课记录和教学反思分别获区二等

奖;李玉灵和张莉的教研活动记录分别获区二等奖，郭丽华教师的教

案获区二等奖;刘亚丽教师被评为区级优秀教师;闫淑霞教师在综合

实践教育优质课评比活动中获区二等奖;赵红霞教师所带班级被评为

区礼貌班团体;张莉教师优质课《西风胡杨》获市级三等奖;王小亮校

长被评为教学标兵;体育运动会中，王雨欣同学获区小学女子单摇跳

绳第五名;李扬帆同学获区小学女子铅球第二名;马草青同学被评为

淇滨区三好学生;周佳颖同学被评为市级三好学生;栗静、周佳颖、张

俊茹在庆六一书画展活动中分别获区一等奖，冯玉学获市级一等奖;

张文浩同学在欢乐暑假完美生活摄影活动中获区二等奖;冯玉学同学

在手工技能操作中获区二等奖;冯玉学同学在淇滨区经典诵读大赛中

获二等奖;张珺茹在书香伴

我活动中被评为读书明星;我校五名学生在汉字听写大赛活动

中，获区第一名。

成绩代表过去，新的一年，我们会继续努力，扎实开展教学工作，

争取更优异的成绩。

2024年学校工作自我鉴定样本（2）

本年度，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学

思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真

抓好学校各项管理工作，努力构建和谐学校、平安学校，较好地完成

了本年度的工作任务。现将一年来的工作鉴定如下：

一、强化师德师风建设，促进学校和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生

素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，

需要教育，更需要每位教师的自我修养!