高职学校地质灾害调查与防治专业教学标准.docx

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高等职业学校地质灾害调查与防治专业教学标准

一、专业名称(专业代码)

地质灾害调查与防治(520206)。

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

三、基本修业年限

三年。

四、职业面向

本专业职业面向如表1所示。

表1本专业职业面向

所属专业大类

(代码)

所属专业类(代码)

对应行业(代码)

主要职业类别

(代码)

主要岗位群或技术领域举例

资源环境与

安全大类

(52)

地质类

(5202)

地质勘查行业

(747)

水工环地质工程技术人员(2-02-01-03);

地质实验测试工程技术人员(2-02-01-01);

地质调查员

(4-08-07-04)

地质灾害调查;岩土工程勘察;

地质灾害防治工程设计;岩土室内外试验;

水工环地质调查;地质灾害监测预警

五、培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向地质勘查行业的水工环地质工程技术人员、地

地质类

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质实验测试工程技术人员、地质调查员等职业群(或技术技能领域),能够从事地质灾害调查、岩土工程勘察、地质灾害防治工程设计、岩土室内外试验、水工环地质调查、地质灾害监测预警工作的高素质技术技能人才。

六、培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:

(一)素质

(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识。

(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

(4)勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神。

(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和1~2项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯。

(6)具有一定的审美和人文素养,能够形成1~2项艺术特长或爱好。

(二)知识

(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文化生产等知识。

(3)掌握本专业必需的相关地质作用、矿物、岩石、构造等基础理论知识。

(4)掌握工程地质、水文地质和环境地质的基本知识。

(5)掌握地质灾害调查、勘察、评价方法的基本知识。

(6)熟悉常见地质灾害监测预警装备使用与维护的方法。

(7)掌握地质灾害防治的基本知识。

(8)熟悉地质灾害防治工程设计的原理和流程。

(9)掌握地质信息处理的方法。

(10)熟悉与本专业相关的国家及行业标准、手册、规程和规范。

(三)能力

(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

(3)具备基础地质工作的基本技能,能利用地质作用原理分析地质现象。

(4)具有识读、编制简单的地形地质图、水文地质及工程地质图的能力。

(5)能够使用Aut0CAD、MapGIS等专业制图软件绘制地质图。

(6)具有鉴别常见岩石、矿物能力和辨识地质构造的能力,能进行地质观测点的定点、

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观察和描述。

(7)具有识别常见工程岩土的能力,能进行岩土野外定名、判别工程地质性质和进行岩土测试。

(8)具有地质灾害调查与评价能力,能够搜集分析调查区灾害地质资料,识别野外地质灾害点,编制地质灾害调查成果图表和报告。

(9)初步具备地质灾害监测与预警,野外安装与维护简易位移、水位、雨量、水压、地应力、温度等监测预警设施设备的能力。

(10)初步具有地质灾害勘察与防治工程设计能力,能够编制地质灾害勘查报告和图件,针对常见地质灾害提出预防和治理方案等。

七、课程设置及学时安排

(一)课程设置

本专业课程主要包括公共基础课程和专业课程。1.公共基础课程

根据党和国家有关文件规定,将思想政治理论、中华优秀传统文化、体