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2024年春4月自考经管类领导科学考题
一、单项选择题
1、思想政治工作要结合着经济工作一道去做,不能“两层皮”。这意味着【】
(A)理论与实际相结合
(B)精神鼓励与物质鼓励相结合
(C)思想教育与纪律约束相结合
(D)思想政治工作与业务工作相结合
2、从根本上制约领导者思维活动过程和结果的是【】
(A)领导观念
(B)领导行为
(C)领导风格
(D)领导方式
3、领导活动中,决策与执行分离的标志是【】
(A)直线制的产生
(B)经理制的产生
(C)门客制的产生
(D)事业部制的产生
4、工作中出现“三个和尚没水吃”的尴尬局面,主要是因为领导者缺乏【】
(A)结构性思维
(B)整体性思维
(C)动态性思维
(D)战略性思维
5、开会要做到议后有决、决而有行,做好会议落实工作,这是领导开会遵循的【】
(A)超前性原则
(B)有效性原则
(C)善后性原则
(D)连续性原则
6、决策方案设计和论证工作的主要承担者是【】
(A)智囊团
(B)信息分析师
(C)决策者
(D)领导秘书
7、最能激发参与者创造性思维的决策方法是【】
(A)头脑风暴法
(B)决策树法
(C)德尔菲法
(D)试验决策法
8、将领导绩效考评分为诊断性、鉴定性、评价性和监督性考评的主要依据是【】
(A)考评主体
(B)考评对象
(C)考评手段
(D)考评目的
9、运用民主评议、民意测验等方法对领导绩效进行考评,符合【】
(A)客观公正原则
(B)全面系统原则
(C)科学规范原则
(D)民主公开原则
10、通过政策解读、形势教育,为下属确立目标和指引方向,这种做法属于领导的【】
(A)指挥职能
(B)引导职能
(C)监督职能
(D)组织职能
11、收集决策执行后的情况并如实反映给决策者,这属于信息论方法中的【】
(A)信息输入
(B)信息加工
(C)信息输出
(D)信息反馈
12、控制机构规模、压缩组织层级、减少领导职数,这符合组织机构设置的【】
(A)统一原则
(B)效能原则
(C)精简原则
(D)协调原则
13、对领导能力、业务水平等方面的考察评估,属于领导者个体绩效考评内容的【】
(A)德的考评
(B)勤的考评
(C)能的考评
(D)绩的考评
14、以社会公益和人类进步作为出发点和归宿,这种领导艺术所追求的价值是【】
(A)真
(B)善
(C)美
(D)巧
15、“政声人去后,民意巷谈时”,警示领导干部在工作作风方面要时刻注意【】
(A)倾听人民群众的呼声
(B)保持本色,不忘初心
(C)接受人民群众的监督
(D)做好生前事,不问身后名
16、“领导艺术就像美,难以界定。当你发现时,就知道美在何处了”。这句话揭示的领
导艺术是【】
(A)经验性与科学性的统一
(B)明晰性与模糊性的统一
(C)原则性与灵活性的统一
(D)规范性与创造性的统一
17、“无德无才是废品,有德无才是半成品,有才无德是危险品,有德有才是精品”,这
一比喻表明领导者的【】
(A)知识素质比道德素质更重要
(B)道德素质比知识素质更重要
(C)知识素质和道德素质是有机统一的
(D)知识素质和道德素质不可兼得
18、“无声的命令”属于领导指挥方式中的【】
(A)示范
(B)命令
(C)说服
(D)强制
19、统一领导、层级分明、责任明晰、行动迅速的领导组织结构是【】
(A)直线式结构
(B)职能式结构
(C)矩阵式结构
(D)直线职能式结构
20、在组织系统中,不同层级的领导者各自承担着不同的职责和使命,扮演着不同的角
色,其相应的素质要求也各不相同。这说明领导者素质具有【】
(A)综合性
(B)层次性
(C)动态性
(D)自致性
21、在职人员暂时离岗一段较长时间,集中接受教育和训练,属于【】
(A)职前培训
(B)任前培训
(C)职中培训
(D)脱产培训
22、工作中“挂一漏万,顾此失彼”,表明领导者缺乏【】
(A)综合性思维
(B)预见性思维
(C)系统性思维
(D)长远性思维
23、领导科学的基本任务是揭示【】
(A)领导活动规律
(B)领导权力结构
(C)领导关系状态
(D)领导环境变化
24、领导者处理突发性事件的活动,其实质是【】
(A)程序化决策问题
(B)理
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