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浅谈学习管理经济学的学习心得

目录

浅谈学习管理经济学的学习心得

一、初识管理经济学

二、深入学习的体会

三、由课堂到实际生活

四、总结.

管理经济学所关注的是与企业资源合理优化配置有关的决策问题，亦即企业

怎样优化配置有限的经济资源从而使企业成本最低、利润最高的决策。而在此决

策过程中，都能运用到边际分析法这一分析工具。可以说，边际分析法贯穿于管

理经济学的始末。我很开心这一学期我们专业开设了《管理经济学》这门课程。

还没有上MBA的课我就已经满怀期待了。这一个学期的学习下来让我收获颇多，

管理经济学的学习让我有一些自己个人的小小感想，现分享给大家。

一、初识管理经济学

第一个学期的学习很愉快，也让我对这门课的一些基本概念有了一个初步的

认识。这学期我们主要学习了需求与供给理论、效用理论、生产理论、成本理论、

管理决策等。我了解到，管理经济学是一门研究如何使用有限资源，以达到成本

效率管理的科学。初上课时，即有一种对世界重新认知的新鲜感。在接触这门课

之前，我看到的只是表象，例如裁员，工厂关闭，银行利率提高，股市印花税大

幅度下调等，不知其然更不知其所以然。

我们所学的管理经济学都是微观经济学的原理，它以单个经济单位作为研究

对象，围绕稀缺资源的配置，研究均衡价格的决定和变动、消费者行为的决定和

变动、生产者行为的决定和变化。

通过学习我了解到，管理经济学所涉及到的市场结构差异、要素市场的价格

决定和变化、一般均衡过程等问题，其中心理论是价格理论。为市场主体的生产

行为和消费行为提供解释和指导。微观经济学在分析方法上，主要采用实证分析

方法、规范分析方法、静态分析方法，大量使用均衡分析方法和边际分析方法等。

微观经济学的研究对象是经济个体，如单个的消费者、单个的厂商、单个行业等，

它主要以单个数量的分析为主。在微观经济学中，这种分析方法有两个重要的假

设条件。一是理性人的假设，即“经济人的假设”，即在经济活动中每个经济个

体总是以利己心为动力，企图以最小的代价换取最大的利益；另一个假设条件是

完全竞争市场的假设，它要求人们对有关的经济情况能确切的了解，即完全知识

或完全信息的假设条件。但这一条件在现实中往往难以实现。

二、深入学习的体会

在学习了管理经济学之后，我学到了一些最令人印象深刻的词汇。机会成本。

现在我真正意识到了“时间就是金钱”的概念。时间有它的机会成本。我们大学

生放弃了在外面工作的机会来为学习赚钱。这就是我们研究的机会成本。一些学

生利用本应学习的时间谈论朋友、开网吧、唱K等等。这进一步浪费了我们的

时间，使我们失去了更多的机会成本。作为一个理性的大学生，我学会了在做任

何事情之前先考虑它的边际收入。考试作弊可以让我们不用花太多时间复习课本

知识，花更多时间做我们喜欢做的事情。然而，在作弊过程中担心焦虑的过程比

背诵十几页的信息更有利可图。也许每个人都有自己的答案。国家强弱，人民强

弱。每个人都有自己的优势。自卑的人可能没有找到自己的优势，也没有学习过

管理经济学。

事实上，人生没有得失。在现实生活中很难找到两个世界中最好的。发展为

了有所作为而损害其他利益是正常的，也是必要的。我们只能尽量减少一些损失，

但不可能完全消除。多元化，用许多不相关的小风险取代大风险，这就是我们常

说的，不要把鸡蛋放在同一个篮子里。这一理论适用于我们的日常投资和决策。

我逐渐觉得这门课程涵盖面很广，几乎涵盖了社会的各个层面。从“粮价伤

农”到“寡头垄断”，让我们站在一个高度来忽视这个社会。邓小平爷爷说过，

在社会主义初级阶段，我们要坚定不移地把经济建设作为一百年的奋斗目标！在

这样的宏观环境下，经济学学习的重要性是毋庸置疑的。它是我们了解当今世界

的必要途径，也是解决社会问题的必要钥匙。从战略的角度看，经济学有必要成

为当代大学生的必修课。

三、由课堂到实际生活

学习了管理经济学之后，我对金钱有了更多地认知。有的学生在大学期间出

去打工，兼职。还有人花了更多地时间在学校周围上网，泡吧。这都是浪费了自

己学习的机会成本。作为一名学习了管理经济学的理性人，做事必须考虑其收益。

有人在考试时作弊,但是在考试过程中所承受的煎熬是多么的难受。这种过程和

看一点书相比，哪一个收益更高，大家自然明白。要知道企业的管理，本质上来

说，是对企业拥有的内外部资源的管理。如何在瞬息万变的市场环境中，有效配

置资源，合理