中考化学专题复习实验与科学探究公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

实验与科学探究;一、新课程原则对化学实验与科学探究的基本规定;一、新课程原则对化学实验与科学探究的基本规定;6．掌握测定水的构成的实验现象及成果；掌握工业

炼铁的原理、简朴操作过程及实验现象。;;二、近两年中考实验探究题的形式、内容及启示

;三、实验与探究题中学生的重要解题障碍;四、实验与科学探究复习的基本办法和重要内容;★实验中的几个“量值”;★药品的取用;★安全操作;★过滤与蒸发;【例1】（2012年玉溪第5题）下列有关粗盐提纯实验的

部分操作中，不对的的是（）;【例3】（2012年苏州市）下列实验操作错误的是（）;二;（二）气体制备、干燥与净化;①实验装置：洗气瓶、干燥

管和U型管，如右图。;3．核心知识及考察重点;【例4】（2012年玉溪第27题）现有下列实验仪器：;【例5】（2012吉28题）在实验室中，运用下图装置能够制???并

收集多个气体（必要时能够加热）。;【例6】（2011年玉溪28题）实验室制取气体所需装置以下图所示。;;（三）物质的性质与应用;组内鉴别，不用试剂：①找颜色Cu2+(蓝色)、Fe3+(黄色)

②找特殊反映，如：两两混合产生

气泡、沉淀，然后再逐个鉴别。;【例8】(2012．鄂州市)下列各组物质的溶液不用其它试剂就可鉴

别的是（）

A．HClCuCl2NaNO3Na2SO4

B．BaCl2Na2CO3HCl(NH4)2CO3

C．FeCl3HClNaClNaOH

D．Na2CO3Na2SO4HClH2SO4;一;◆混合物的分离与提纯;固体物质除杂可概括为下列几个状况：;【例10】(2012年辽宁）除去下列各物质中的少量杂质，所选用的

试剂、办法均对的的是();一;◆框图推断题：加强学科内的知识联系是新课程改革方向，这类题型能有效考察出学生对物质性质的理解、记忆及其运用，同时考察学生的综合分析、比较、推理、判断等能力。因此，框图推断题受到命题者的偏爱，在各类考试题中都有出现，是当今考试的特点之一。;推断题惯用题眼归纳：;【例12】(2010年玉溪市26题)A～H都是初中化学常见物质，已知，B为黑色固体，D为红色固体的单质，F???红色固体的化合物，它们的转化关系以下图所示：;【例13】(2011年玉溪市27题)A～J是初中化学中常见的物质，其中

A为气体，B为红棕色固体，E为浅绿色溶液，G是一种建筑

材料，它们之间的关系以下图(部分反映物或生成物已略去)。;A—I为九年级化学所学的物质。已知A为金属氧化物，

C为大理石的重要成分，D为蓝色沉淀，E为单质，F为浅绿色溶液，F、G、I均为只含有一种溶质的溶液。“→”表达物质间存在着互相转化的关系（部分生成物末标出），如图所示。请回答下列问题：;二;（四）实验装置的综合应用以及仪器的创新应用;;;;【拓展探究】(1)氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也惯用于制作抗酸药。

这些物质必须含有两个条件：一是能与胃酸作用；二

是。

(2)患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时，不适宜服用含

碳酸盐的抗酸药，其因素是。;;【例18】(2012年玉溪19题)你认为下列的实验方案中可行的是();【例20】维生素C(简称Vc，又名抗坏血酸)，易溶于水，易被氧

化。人体缺少Vc可能引发多个疾病。水果和蔬菜中含有

丰富的Vc。某研究性学习小组对它探究以下：;探究二：蔬菜放置时间的长短对其Vc含量与否有影响。;;A现象为，B现象为。

C现象为，你认为以上设计不能达成实验规定的

是（填序号）