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六年级数学-圆的周长-练习题及答案.pdf

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圆的周长

练习题

例1

(俯视图):一群学生站在一个长7米,宽6米的长方形场地边上,中心是一个投掷篮,如图)

同学们站在四周投掷,站什么样的队形才最公平?范围最大?

解析:

圆心到圆上的任意一点距离相等。

小结:

本题的关键是理解圆心到圆上的任意一点距离都相等。

例2,

求跑道周长

解析:

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将跑道分成两部分,直行跑道和两个圆弧跑道拼接成的圆。

答案:

由图中信息可知,跑道的长为:

106×2+3.14×60=400.4(米)

答:跑道一圈一共有400.4米。

举一反三:

1、已知AB=10厘米,求下图中各圆的周长总和。

例3

大明想模仿战士设计了一个“过火线”的游戏,于是找来7根直径5厘米的塑料管,用一根橡皮筋

把它们勒紧成一捆(如下图),

此时橡皮筋的长是多少厘米?同学们帮他算一算。

解析:

橡皮筋的长就等于6个线段AB与6个BC弧长之和。

6个弧长拼接在一起组成一个圆形,并标注圆形的直径长。

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答案:

解:由题意可知,橡皮筋的总长为:

6×5+5×3.14=45.7(厘米)

答:橡皮筋的长度是45.7厘米。

举一反三:

2、夏天到了,爸爸到商店买了4个啤酒瓶捆扎在一起,如下图所示,捆5圈至少用绳

子多少厘米?

总结:以后遇到这样的问题,我们只要怎样理解就可以了?看有几条直径加一个整圆就可以了。

例4

大明设计一个画圆弧游戏,同学们先围成一个边长是2米的正方形(如图,),有一个同学拉7米的绳

子从A点出发,将绳子拉紧顺时针跑,

可跑多少米?

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解析:

展示过程,一个小孩拿着绳子绕着跑,直到停止

答案:

7×2×3.14÷4+5×2×3.14÷4+3×2×3.14÷4+1×2×3.14÷4

=(7+5+3+1)×2×3.14÷4

=25.12米

答:将绳子拉紧顺时针跑,可以跑25.12米。

举一反三:

3、小红骑车去少年宫,已知小红离少年宫5275.2米,自行车轮胎直径是70厘米。如果每分钟转120周,

那么小红从家到少年宫要用多少分钟?

4.一个半径1厘米的硬币沿着三角形纸板的边缘滚动,三角形的纸板三条边分别长6厘米、7厘米、8厘米,

当硬币滚回原来位置时,硬币的圆心经过的路程是多少厘米?

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☆5(选做题)地球的赤道是个近似的圆形,赤道半径约6378.2千米,假设有一根绳子沿地球赤道贴紧绕

一周,现将绳长增加6.28米,使绳子与地面之间有均匀的缝隙,请问缝隙有多宽?一只高9厘米的乌龟能

否从该缝隙爬过?

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