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2010-2023历年初中毕业升学考试(甘肃天水卷)语文
第1卷
一.参考题库(共10题)
1.下列有关文学常识和课文内容的表述不正确的一项是(2分)
A.诗,有命意鲜明、直抒胸臆的,也有比较含蓄,把真意隐藏起来,而以隐喻或象征的方式加以暗示的。艾青的《我爱着土地》就属于前者,全诗只表达出对土地的热爱。
B.小说塑造人物的方法是丰富多样的。其中有外貌和心理描写,也有动作和语言描写,如《范进中举》中范进发疯狂奔狂舞是动作描写,而对胡屠户与众人则主要采用了语言描写。
C.散文在写法上往往从细小处落笔,在细微的描绘中见精彩。朱自清的《背影》一文就采用了这样的写法。
D.剧本通常包括两个部分:一是剧作家的舞台提示,一是人物自身的台词。
2.读下面一句话,完成(1)(2)题。(6分)
珍惜阅读,便是珍惜文字,珍惜楚韵风骚唐诗宋词,乃至①的西游,②的三国,③的水浒,④的红楼。
(1)将下面词语填入横线①②③④处,顺序依次是(只填序号)?????????。(4分)
(2)句子中的“水浒”指中国古典小说《水浒传》。这部小说家喻户晓,其故事情节曲折,扣人心弦。说说你喜欢的两个故事。(2分)
3.背诵默写。(每空1分,共10分,有错字、别字、加字、漏字,该空均不得分。)
(1)长风破浪会有时,????????????????。(李白《行路难(其一)》)
(2)燕子来时新社,????????????????。(晏殊《破阵子》)
(3)????????????????,玉垒浮云变古今。(杜甫《登楼》)
(4)江山代有才人出,????????????????。(赵翼《论诗》)
(5)蒹葭苍苍,白露为霜。????????????????,????????????????。(《蒹葭》)
(6)《渔家傲·秋思》中词人正面揭示自己和征人们心理矛盾的句子是:???????????,?????????。(范仲淹《渔家傲》)
(7)李清照在《武陵春》中将愁怨翻出新意,化抽象为形象的两句是:???????????,?????????。(李清照《武陵春》)
4.下列句子标点符号使用正确的一项是(2分)
A.是参加校合唱团呢?还是参加校舞蹈队呢?我实在拿不定主意。
B.创造,是人类智慧高度发展的结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙。
C.这条高速公路开通以后,我坐车回家只需三、四个小时。
D.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。陆游的这两句诗常用来比喻在困境中出现希望和转机。
5.结合语境,指出下列句子中划线词语解释有误的一项是(2分)
A.当它(腰鼓声)戛然而止的时候,世界出奇地寂静。(戛然而止:声音突然中止。)
B.倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林多少受到苏州园林的影响。(标本:比喻具有代表性的事物。)
C.俱往矣,数风流人物,还看今朝。(风流人物:指能建功立业的英雄人物。)
D.虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。(脊梁:这里指脊背。)
6.下列句子没有语病的一项是(2分)
A.有没有正确的环保观,低碳生活能否实现的关键。
B.开展“无烟日”活动,可以增强人们的自我健康保护。
C.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
D.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
7.课外阅读与理解(20分)
温暖的书
然诺
窗外是久违的春天,明媚而和煦;案上是我喜欢的书,《诗经》《楚辞》《论语》《史记》……
春天和我和书,在一起,真好。于是,我再次想了关于书关于读书的一些问题。进而追问那个虽则浅近但却无法准确定义的问题——书是什么,读书是什么。我想,即使与书真诚地相处了那么多的光阴,直到现在,我觉得我还是说不好书与读书到底是什么,只是觉得她很美,读她很美。
1857年的某一天,一位叫福楼拜的法国作家说了这样一句话:“读书是为了活着”。这话平实得像个不识字的长者轻捻须髯的脱口而出,但却一直触动着我内心深处的那片柔软。这话说得真是风雅极了――它涵养着的深意与智慧,我想也许读书人是可以参得到的――因为“活着还是死去”以及由此引发的如何活着如何死去,确是一个问题。一个大问题。
中国人也说得好。印象深刻的,比如西汉刘向说:“书,犹药也,善读可以医愚”,真乃一语动魄;宋人黄庭坚说:“三日不读,便觉语言无味,面目可憎”,读来可谓如芒在背;苏轼有“发愤识遍天下字,立志读尽人间书”的豪迈;清人郑板桥则另有妙句:“咬成几句有用书,可以充饥;养培数竿新生竹,直似儿孙”。“怪人”言“怪语”,却是惊人不浅。当然还有很多,诸如“黄金屋”“颜如玉”“头悬梁、锥刺股”之类。好是好,却有标榜、功利和挑逗之嫌;清代江南才子金缨的一则联语“古今来多少世家无非积德,天地间第一人品还是读书;读书即未成名,究竟人高
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