散文阅读归纳概括内容要点专题练习二(含答案及解析).pdfVIP

散文阅读

概括归纳、理解内容要点练习二

文体知识：

一、明确概念

何为散文？散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖

掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。一般可分为写景散文、

状物散文、叙事散文、说理散文等类型。

二、理解特点

形散：1、取材自由：写人，记事，绘景，状物。2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对

比等。3、表达方式不拘一格：往往以抒情为主，把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。

神聚：主题集中鲜明。

三、常见的艺术表现手法

象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后扬、

以小见大等

四、散文的线索

散文线索就是文章结构的红线。抓住线索，也就抓住了作者的思路。根据文章中心需要，

可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。

找线索的方法：

一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；

二要注意文中反复出现的词语、句子；

三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。

答题示例：

母亲爱花，我也跟着爱起花来。家住在石门乡间，前后有两个小小的院子，于是，也种

了不少杂七杂八的植物，按着季节，也会开出不少好看的花。有时候在廊前一坐，桂花送来

淡淡的清香，觉得自己好像也安静古雅了起来。夏天的傍晚，茉莉会不停地开，摘下两三朵

放在手心里，所有青春的记忆都会随着它的香气出现在我眼前。我想，我爱的也许并不是花，

而是所有逝去的时光，在每一朵花后面，都有着我珍惜的记忆。（节选自席慕容《花的世界》）

问：本段写我爱花的原因，可以归纳为三点，请概括写出。

点拨：

试题特点：⑴面广量大，是考查重点。散文考查都有这道题。⑵分点答题的指向非常明

确。⑶分值安排多为6分，答案点一般为3--4个。

答题提示：阅读过程中要准确切层全文或局部段落分层，便于整合概括答案点。

分点答案要有并列意识:几点答案，必须是不同方面的内容，必须是不同角度（层面）、

不同情感、不同事件的分类并列概括，绝非同一方面（同一角度，同一层次）的种属关系。

答案组织要有筛选重点句的意识:抓各段的中心句，各段的中心句往往都是要点。抓各

段的重点句，重点句包括各段的段首、段尾句，总起句、总结句等。

要有提炼关键词、短语的意识：关键词是指句子中能够准确揭示所写的人、事、物、景及

感情特点的词和短语等。这些是我们组织答案的最基本的内容。

【考点突破】

5．阅读下面的文章，完成下面小题。

八百米故乡

苏童

(1)每个人都有故乡，而我最强烈的感受是，我的故乡一直在藏匿，在躲闪，甚至在融化，

更重要的是，它是一系列的问号。什么是故乡？故乡在哪里？问号始终存在，这么多年了，

我还在想象故乡，发现故乡。

(2)1982年夏天，在一条名叫齐门外大街的街道上居住了二十多年之后，在把四个子女都养

大成人之后，我父母乔迁新居。这次乔迁的直线距离，没有超过八百米。当时我在北京上

大学，在千里之外，对新家充满了热情的想象，因为那是新房，在三层楼上，新居的高度

和抽水马桶、阳台之类的东西已经让我足够兴奋。我清楚地记得暑假回家的第一个下午，

我在新居的阳台上眺望着远处的风景，怀着一种新生的心情。我从小生活的旧屋，其实就

在东南方向八百米处、我视线能及的地方。那是很多年来我们家的第一次搬迁。对我来说，

八百米是一次直径的扩展，引以为憾的是这次扩展规模太小，我的生活从一条街到另外一

．．．．

条街，仅仅延伸了八百米，不能遗忘什么，也不能获得什么。那年夏天，我第一次意识到

了“故乡”这个词，可是我所想象的故乡似乎并不存在于这八百米的世界里。

(3)八百米成为一个象征，就像一个人发现故乡的路，很短，也很长。

(4)1982年夏天的搬迁，让我母亲与这个家族分开了，分开八百米，不算很远，但也不近。

这使我母亲在腌咸菜的季节里格外头痛，腌菜的大缸没法搬到新居里去，只好放弃腌菜了。

搬家也给我造成了麻烦，且明显大于腌菜的麻烦。我要听从母亲的吩咐走亲戚，暑假或者

春节，每年最起码两次，要走八百米的路，回到旧屋去，见过我的外祖母，见过我的大舅

大舅母和二舅二舅母，我从127号一个大家庭的一员，变成了一个亲戚，一个客人。这种

新的身份让我感到新奇，又很不自在。而我家的房子由于是公房，已经被调配给了