湖南省永州市生物学高考试题及答案指导(2025年).docxVIP

湖南省永州市生物学高考试题及答案指导(2025年).docx

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2025年湖南省永州市生物学高考自测试题(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)

1、以下关于生物膜结构的描述,正确的是()

A.生物膜由磷脂和蛋白质构成,磷脂分子排列成双层结构,蛋白质分子嵌在磷脂双层中

B.生物膜是由磷脂和糖类构成的,磷脂分子排列成单层结构,糖类分子分布在磷脂双层的外侧

C.生物膜是由蛋白质和糖类构成的,蛋白质分子排列成双层结构,糖类分子嵌在蛋白质中

D.生物膜是由脂质和糖类构成的,脂质分子排列成单层结构,糖类分子分布在脂质双层的外侧

2、以下关于光合作用过程的描述,错误的是()

A.光合作用分为光反应和暗反应两个阶段

B.光反应阶段发生在叶绿体的类囊体膜上,暗反应阶段发生在叶绿体的基质中

C.光反应阶段产生ATP和NADPH,暗反应阶段利用ATP和NADPH合成有机物

D.光合作用过程中,水的光解产生氧气和电子传递链中的质子

3、题干:下列关于DNA分子的描述,正确的是()

A.DNA分子的结构是双螺旋形的,由两条互补的链组成

B.DNA分子的两条链是平行的,通过氢键连接

C.DNA分子的碱基对排列顺序是随机的

D.DNA分子的复制过程中,以RNA为模板

4、题干:下列关于蛋白质的描述,不正确的是()

A.蛋白质是由氨基酸通过肽键连接而成的生物大分子

B.蛋白质的结构包括一级结构、二级结构、三级结构和四级结构

C.蛋白质的功能包括催化、运输、调节等

D.蛋白质的水解过程需要消耗能量

5、以下哪项不属于生物分类的基本单位?

A.界

B.门

C.纲

D.物种

6、在生态系统中,能量流动的特点是:

A.能量从生物到非生物

B.能量从低营养级到高营养级

C.能量从高营养级到低营养级

D.能量在生物体内循环

7、下列关于生物膜结构的描述,正确的是()

A.生物膜由磷脂双分子层和蛋白质构成

B.生物膜是细胞内唯一的结构,由蛋白质和脂质构成

C.生物膜仅存在于真核细胞中,原核细胞没有生物膜

D.生物膜是细胞壁的一部分,由纤维素和蛋白质构成

8、以下关于光合作用过程的描述,错误的是()

A.光合作用过程中,光能转化为化学能

B.光合作用包括光反应和暗反应两个阶段

C.光反应发生在叶绿体的类囊体膜上

D.光合作用能够产生氧气,同时合成葡萄糖

9、题干:下列关于基因表达的说法,正确的是:

A.基因表达是指基因通过转录和翻译产生蛋白质的过程

B.基因表达包括转录和翻译两个阶段,其中转录是以DNA为模板合成RNA的过程

C.翻译过程中,mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子配对,形成多肽链

D.基因表达的过程中,所有基因都会产生蛋白质

11、以下哪项不属于生物分类的基本单位?

A.界

B.级

C.门

D.种

二、多项选择题(本大题有4小题,每小题4分,共16分)

1、以下哪些选项是生物体中常见的生物膜结构?

A.细胞膜

B.细胞器膜

C.核膜

D.液泡膜

E.细胞壁

2、以下哪些是细胞进行光合作用时产生的物质?

A.氧气

B.葡萄糖

C.水

D.二氧化碳

E.ATP

3、以下关于生物膜结构的描述,正确的是:

A.生物膜是由磷脂双分子层和蛋白质构成

B.生物膜中的蛋白质都是嵌入在磷脂双分子层中

C.生物膜中的蛋白质有的位于膜表面,有的嵌入膜中

D.生物膜中的磷脂双分子层是流动的

E.生物膜中的蛋白质是固定不动的

4、以下关于光合作用的描述,正确的是:

A.光合作用发生在叶绿体的类囊体膜上

B.光反应阶段产生氧气

C.钙离子在光合作用的碳反应阶段起关键作用

D.光合作用的碳反应阶段利用光能

E.光合作用的产物是葡萄糖和氧气

三、非选择题(本大题有5小题,每小题12分,共60分)

第一题

【题干】某科学家在研究植物生长发育过程中,发现植物细胞中存在一种名为“生长素”的激素,它对植物的生长发育起着至关重要的作用。以下是对生长素作用的研究实验及其结果:

实验一:将植物幼苗的一端用黑纸遮盖,另一端暴露在光下,观察植物的生长情况。

实验二:将植物幼苗的一端用透明塑料膜包裹,另一端暴露在光下,观察植物的生长情况。

实验三:将植物幼苗的一端用透明塑料膜包裹,另一端用黑纸遮盖,观察植物的生长情况。

请回答以下问题:

(1)实验一、实验二、实验三分别观察到的植物生长情况是什么?

(2)根据实验结果,分析生长素对植物生长的影响。

(3)结合生长素的作用机制,解释实验一、实验二、实验三中植物生长情况的不同。

第二题

题目:以下是一种关于植物光合作用的假设实验,请根据实验设计和结果分析,回答问题。

实验背景:

科学家为了研究光照强度对植物光合作用的影响,设计了一个假设实验。实验中使用同一种植物

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