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学校教研活动策划方案模板(10篇)--第1页
学校教研活动策划方案模板(10篇)
学校教研活动策划方案模板篇1
为了加强教学教研工作的“整体优化、系列操作”,以构成教学教研工作的制度化、
科学化和有序化,努力提高教师教学教研水平,提高教学质量,办人民满意的教育,
我校积极推进基础教育课程改革,以提升教师专业化水平为目标,以课堂教学为主阵
地,以完善教研为主要途径,狠抓教学常规,把素质教育思想真正落实到教育教学实
践中,从而提高了学校教育教学质量。一学期以来,我校主要开展了以下一些教学教
研工作:
一、扎实开展教学常规管理工作,促进教研质量的提升
加强教学常规管理,是落实教育计划的根本保证。结合我校实际认真制定了教学教
研工作计划,并组织各学科教研组制定活动计划,明晰思路。严格按部颁课程计划要
求开好课、上好课。定期检查教师教学常规工作落实情景,发现问题及时反馈并进行
跟踪检查。
1、落实教学常规的管理制度,规范备、上、批、辅、评的各环节,狠抓教学常规的
落实。本学期,我们仍然加强教学督导,落实各项教研活动。基本做到“五有”:有
布置、有检查、有记载、有总结反馈、有整改意见。全面落实教学工作的“十字”方
针,即备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,
活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。
教师的备课做到备教法,备学生,备板书,备练习。做到先备课、再上课,杜绝照
抄、照搬教案集现象。每课教案尽量做到环节齐全:有教材分析(单元教材分析)、有
“三维”目标、有教学重难点、有教学设想、有教具准备、教学时数、教学过程、教
学小结、板书设计、教学体会等环节。开展课前说课、听评课活动,促进备课,讲课
质量的提高。
2、加强教学质量监控,建立各学科阶段考试质量跟踪报告制度,期中和期末知识测
查质量跟踪的报告制度。在肯定教学质量在原有基础上有提高的做法同时,组织教师
认真探讨、总结教学失误所在,及时补救,努力实现教学质量的稳步上升。学校能准
确掌握各班的教学质量情景,及时反馈,及时指导,注重各学科成绩的实质性提高。
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3、抓好“培优补差”工作,抓好学生良好学习习惯的养成教育。教师全面关心学生,
尊重学生,学会倾听,学会赏识。对待学困生,教学中做到“四优先”:提高优先、
激励优先、面批优先、辅导优先。同时与家访活动紧密结合起来,有效提高地“培优
补差”工作的实效性。
经过严肃认真、细致具体的工作,我们把教学常规落实到了实处,学校的教学质量
也在稳步上升。
二、抓实课堂教学,提高课堂教学效果
1、开展学科教研组活动,优化课堂教学。本学年我们积极开展学科教研活动,分成
三个教研组,各组成员在教研组长的组织下,开展了听课评课活动、教学研讨活动。
鼓励教师积极参加中心校教研活动。在中心校教研中,我校杨__教师获得了优异的成
绩。
2、重视教师专业水平的发展,鼓励教师积极参加学历提升,学校继续建立师德师风
建设的长效机制,建立重本事、重实绩、重贡献的激励机制,对教育教学效果好、师
德师风好的教师在评优评先方面给予照顾。继续开展教师轮岗制、打造学习型学校。
坚持集中业务学习制度,充分利用业务学习时间组织全体教师认真学习各门学科的课
程标准,并进行深入的研究和探讨,领会其精神实质,把握教改方向,
明确课程改革的目标任务,用课程标准中阐明的教育教学新理念,指导教学实践,
创造性地使用教材,使教材有利于学生积极探索,主动发展。组织教师学习业务知识,
让先进的教育思想、教学方法及时来到教师身边,不断给教师充电、加压,利用一切
可利用的机会,给教师供给自学条件,苦练内功,不断提高教师的业务素质。学期末
学校对教师的业务学习情景进行检查与考评。
三、继续深化教育教学改革,优化教学过程。
在全体教师明确了课程标准之后,要求教师将素质教
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