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选择题
把一个班的60个学生平均分成4组，每组人数占全班人数的（）
A.15个B.C.D.
【答案】C
【解析】
。因为全班人数被平均分成4组，所以分母是4；“每组人数”就是取
了其中的1份。所以每组人数占全班人数的。
选择题
取的一半的一半，结果是（）
A.B.C.
【答案】A
【解析】
将这个圆当做单位“1”，根据分数的意义可知，它的一半是原来的，
所以它的一半的一半是原为的×=．解：×=．故选：C．
选择题
甲数的等于乙数的，那么甲数（）乙数。
A.大于B.小于C.等于
【答案】A
【解析】
甲数×=乙数×，所以只需要比较两个分数的大小即可确定甲数和
乙数的大小。
因为，所以甲数＞乙数。
故答案为：A。
选择题
比大，比小的分数（）
A.没有B.有一个C.有无数个
【答案】C
【解析】
比一个数大，另一个数小的数有无数个。
选择题
把一根绳子连续对折3次，每一小段是全长的（）
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
把一根绳子连续对折3次，相当于把这根绳子平均分成了8份，根据
分数的意义，可知每小段是全长的．据此选择．
【解答】解：把一根绳子连续对折3次，把这根绳子平均分成了8份，
所以每小段是全长的：1÷8=．
故选：D．
判断题
两根一样长的彩带，第一根用去它的，第二根用去米，剩下的
一样长。（______）
【答案】错误
【解析】
根据题意可知，此题不能确定，可以分三种情况讨论：若两根绳子原
来都是1米长，则用后余下同样的长度，因为1×=（米），剩下1-
=（米）；若两根绳子原来都不足1米，那么第一根用去的要少于
米，所以第一根剩余的部分较长；若两根绳子原来都比1米长，那么
第一根用去的要多于米，所以第二根剩余的部分较长；
故无法确定剩下的两部分之间的关系，原题说法错误.
故答案为：错误.
判断题
因为85，所以＞。（_____）
【答案】×
【解析】
分子都是1的两个分数，分母大的分数小，分母小的分数大。
，原题说法错误。
故答案为：错误
判断题
把3米长的钢管截成5段，平均每段占全长的。（____）
【答案】正确
【解析】
把一个数平均分成5份，每份占全长的，跟钢管多长无关。
判断题
＞。（_____）
【答案】错误
【解析】
分子相同的分数，分母越大分数值越小。故＜。
填空题
把一个苹果平均分成三份，每份是这个苹果的________(用分数表示).
【答案】
【解析】
一个苹果平均分成三份，每份都是一样的，即每份是这个苹果的。
解答题
折纸课上，小明拿出一张纸，折出这张纸的并涂色，小丽也拿出同
样大小的一张纸，折出这张纸的并涂色，两人的折法如图所示，那
么她们俩折出的一样大吗？________.
【答案】一样大
【解析】
考察分数的表示
因为小明和小丽两个人的纸一样大小，所以两人折出的也是一样大
的
填空题
在横线上填上“”“
【解析】
比较大小：（1）分数比较大小：分子相同的分数，分母大的分数值反
而小；（2）小数比较大小：先比较整数部分，整数部分大的数值大；
若整数部分相同，比较小数的十分位，十分位上的数大的小数值大，
以此类推即可得出答案。
填空题
括号里最大填写几？
＜＜1+＜1+＜
【答案】3；8；4；12
【解析】
括号里面要填最大的数，所以要分子相同，分母越大，分数越小，4-1=3，
所以；1表示分子和分母相同的分数，9-1=8，所以++
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