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选择题
把一个班的60个学生平均分成4组,每组人数占全班人数的()
A.15个B.C.D.
【答案】C
【解析】
。因为全班人数被平均分成4组,所以分母是4;“每组人数”就是取
了其中的1份。所以每组人数占全班人数的。
选择题
取的一半的一半,结果是()
A.B.C.
【答案】A
【解析】
将这个圆当做单位“1”,根据分数的意义可知,它的一半是原来的,
所以它的一半的一半是原为的×=.解:×=.故选:C.
选择题
甲数的等于乙数的,那么甲数()乙数。
A.大于B.小于C.等于
【答案】A
【解析】
甲数×=乙数×,所以只需要比较两个分数的大小即可确定甲数和
乙数的大小。
因为,所以甲数>乙数。
故答案为:A。
选择题
比大,比小的分数()
A.没有B.有一个C.有无数个
【答案】C
【解析】
比一个数大,另一个数小的数有无数个。
选择题
把一根绳子连续对折3次,每一小段是全长的()
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
把一根绳子连续对折3次,相当于把这根绳子平均分成了8份,根据
分数的意义,可知每小段是全长的.据此选择.
【解答】解:把一根绳子连续对折3次,把这根绳子平均分成了8份,
所以每小段是全长的:1÷8=.
故选:D.
判断题
两根一样长的彩带,第一根用去它的,第二根用去米,剩下的
一样长。(______)
【答案】错误
【解析】
根据题意可知,此题不能确定,可以分三种情况讨论:若两根绳子原
来都是1米长,则用后余下同样的长度,因为1×=(米),剩下1-
=(米);若两根绳子原来都不足1米,那么第一根用去的要少于
米,所以第一根剩余的部分较长;若两根绳子原来都比1米长,那么
第一根用去的要多于米,所以第二根剩余的部分较长;
故无法确定剩下的两部分之间的关系,原题说法错误.
故答案为:错误.
判断题
因为85,所以>。(_____)
【答案】×
【解析】
分子都是1的两个分数,分母大的分数小,分母小的分数大。
,原题说法错误。
故答案为:错误
判断题
把3米长的钢管截成5段,平均每段占全长的。(____)
【答案】正确
【解析】
把一个数平均分成5份,每份占全长的,跟钢管多长无关。
判断题
>。(_____)
【答案】错误
【解析】
分子相同的分数,分母越大分数值越小。故<。
填空题
把一个苹果平均分成三份,每份是这个苹果的________(用分数表示).
【答案】
【解析】
一个苹果平均分成三份,每份都是一样的,即每份是这个苹果的。
解答题
折纸课上,小明拿出一张纸,折出这张纸的并涂色,小丽也拿出同
样大小的一张纸,折出这张纸的并涂色,两人的折法如图所示,那
么她们俩折出的一样大吗?________.
【答案】一样大
【解析】
考察分数的表示
因为小明和小丽两个人的纸一样大小,所以两人折出的也是一样大
的
填空题
在横线上填上“”“
【解析】
比较大小:(1)分数比较大小:分子相同的分数,分母大的分数值反
而小;(2)小数比较大小:先比较整数部分,整数部分大的数值大;
若整数部分相同,比较小数的十分位,十分位上的数大的小数值大,
以此类推即可得出答案。
填空题
括号里最大填写几?
<<1+<1+<
【答案】3;8;4;12
【解析】
括号里面要填最大的数,所以要分子相同,分母越大,分数越小,4-1=3,
所以;1表示分子和分母相同的分数,9-1=8,所以++
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