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2024年小学教师读书心得体会范文

本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着

教育爱和爱中的教育的故事。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳

光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些

是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却

都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的

真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲

话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读

者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应

该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。

读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学

习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追

求。求。夏丐尊先生夏丐尊先生在在翻译翻译《爱的教育》《爱的教育》时说过时说过这这样样一一段话段话教育之没有

情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有

爱爱就没就没有教育。有教育。

《爱的教育》中,把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这

些。我些。我想想,,爱是爱是什么什么不会有不会有明确明确的的答案答案,但我知道,,但我知道,爱爱是没有限

制的。同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不

至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……

透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温

暖暖,,把把学学生生当亲当亲人人的老师。当的老师。当安安利利柯柯的的先生说先生说道道你们以外,我没有

别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我

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爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给

我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀先生的这些话,

让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但

想想,我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错

误,有时,我会凭我直觉判断,然后毫不留情的批评那个我心目中的

差生。却不知,受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪,也许在他们的眼

里,我不再是个好老师。宽容和尊重学生,里,我不再是个好老师。宽容和尊重学生,只要你们有勇气承认自己

的错误,我绝不会责怪你们的错误,我绝不会责怪你们,这是安利柯的先生们给的我另一个启

示。无论是表扬还是批评学生,我们的目的是教育学生,只要目的达

到,又何必在意学生是否接受了惩罚。

爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是无法用准确的文字

形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是

充实而充实而无无憾憾的。同的。同样样,我们,我们对对学生的爱,不学生的爱,不应应是是居高临下居高临下的的平平易近人易近人

,而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自

主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时,学生会不仅把

我们当教师,更会把我们当作朋友,兄弟,父母。离开了情感,一切

教育都是无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情。

总之,爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥

匙。被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的

心灵和情感。让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶

解。书中给我的启示是,做一个温柔的严师,用充满爱意的语言来严

格要求我们的学生。

2024年小学教师读书心得体会范文(二)

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走上三尺讲台,成为人民教师,内心澎湃着用心把每一个孩子教

好的雄心壮志。实践后才觉得心有余而力不足,对于他们的顽劣、无

理,甚至感觉到不可理喻、无能为力。到底怎样才能教好他们呢?怎样

才能把他们引上正路呢?他们有那么复杂吗?他们只是孩子啊!《听听孩

子的心里话》这本书,让我对教育方式有了新的认识,感受到:教育

者跟受教育者之间应该平等交流。

确实,教师和家长本来就只是孩子成长的引路人,我们为什么非

得用高高在上的姿态去压制逼迫孩子呢?作者说:“教育孩子不是驾驭

孩子,所有的大智慧都是源于了解孩子内心真实的感受,要想培养出

一个身心健康的孩子

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