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教育法规政策心得体会5篇

教育法规政策心得体会篇1

我怀着无比激动的心情聆听了专家王海英主讲的“学前教育政策法规解读”。专家针对学

前教育政策和学前教育政策对教师的影响等问题进行了详细的阐述，并结合祥实的案例进一

步的分析，听后受益匪浅。

通过培训学习，使我深刻地认识到，教师不但要具备丰富的专业知识，熟练的教学技巧，

更要具有健全的人格和健康的心理状态。

教师不仅向幼儿传授丰富的科学知识，重要的是培养幼儿的身心健康和幼儿良好的行为

习惯。

美国心理学家巨匠廉、詹姆斯有一段对学习的经典注释：“种下一个行动，收获一种行

为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一

种命运。”由此可见，教师的师表作用是对幼儿的最好的教育。教师的一言一行对幼儿都有

巨大的影响。

因此在幼教工作岗位上我要努力做到以下几点；

1、遵守宪法，法律和职业道德，为人师表。

2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园保教计划，履行聘约，完成工作任

务。

3、按照国家规定的保教目标，组织带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动。

4、关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展。

5、制止有害于幼儿的行为或其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健

康成长的现象。

6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

总之，这次培训学习，对我的促进很大，我喜欢和珍惜这次的学习机会，也更加明确了

只有不断的学习，才能与时俱进，才能跟上时代的步伐，才能肩负起时代赋予我们的使命。

教育法规政策心得体会篇2

?中华人民共和国教育法》是国家发展教育事业的纲领性文件，它颁布的目的是为了发

展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。教育法要求我们

做到：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美

全面发展的社会主义建设者和接班人。这是我们国家的教育方针，每位教师必须认真贯彻党

和国家的这一方针。然而事实上，现在的教育还是应试教育，素质教育只是虚有其名，事实

上的应试教育迫使很多老师只注重对学生传授文化知识，忽略了学生思想品德和身体素质等

方面的培养，直接导致了学生综合素质的大幅度下降，因此，教育法的贯彻实施，首先得各

级领导转变教育观念，切实改变评价教师的方法。

国家实施九年义务教育制度，这本是利国利民的一件大事，然而在实际操作中让广大教

师苦不堪言。九年义务教育的顺利实施要靠法律，但现在的情况是有法不依，给学校领导和

教师增添了许多不必要的麻烦。现在的学生是爷爷，老师不敢打，不敢骂，甚至重话有的时

候都不敢说，你对他严格要求，他就是不买账，动不动就离家出走。有时有的家长还偏信自

己的孩子，打电话或写匿名信上告老师，弄得老师里外不是人，老师真的很难当，心理压力

很大。老师需要减压，需要学校领导对老师的理解和指导。

?中华人民共和国教师法》是要求教师遵纪守法，爱岗敬业，要关爱学生，关心每一名

学生的进步，以真情，真心，真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健

康成长的指导者和引路人。要崇尚科学精神，树立终身学习理念，具备广博的文化知识，刻

苦钻研业务，学习新大纲，更新知识结构，使教育教学方法应用到工作实际中去，不断提高

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教学质量和教书育人的本领。要富有创新精神，善于接受新事物、新观念。要保护学生的合

法权益，自觉促进学生健康成长。尊重每一位学生的人格，平等