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生物与环境习题-教学参考【技术支持的测验与练习】

主题三生物与环境

(时间:45分钟满分:100分)

一、选择题(1~20小题每小题1分,21~35小题每小题2分,共50分。每小题只有一个正确选

项)

1.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,那

么下列哪一条食物链是正确的?()

生物种类ABCDE

单位体积农药含量/mg0.0540.0330.0020.1610.010

A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→A

C.D→A→B→E→CD.C→E→B→A→D

2.具备下列哪一特征的植物不适宜生活在如图所示生物生活的环境中?()

A.根系很发达B.茎肥厚多汁

C.角质层致密D.叶面宽大

3.沙蒿在西北干旱贫瘠的土壤中生长,并且能固沙,这说明()

A.生物能影响环境

B.生物能适应环境

C.生物对环境没有影响

D.生物能影响环境,也能适应环境

4.生物既能适应环境,也能影响环境。下列能反映生物影响环境的成语是()

A.种瓜得瓜,种豆得豆B.螳螂捕蝉,黄雀在后

C.千里之堤,溃于蚁穴D.不入虎穴,焉得虎子

5.在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中,如果将狼杀绝,在一段时间内野兔的

数量变化可用下列哪幅曲线图来表示?()

6.某生态系统中的生物有:①草、②野兔、③田鼠、④蛇、⑤鹰。下列选项能正确表示该生态

系统食物网的是()

7.蝉在炎热夏天正午鸣叫得最厉害,而气温降低到24℃以下时,就停止鸣叫。这一现象说明影

响蝉的生活习性的环境因素是()

A.阳光B.水C.温度D.空气

8.下列不符合生物的结构总是与其生活环境相适应的是()

生物与环境习题-教学参考【技术支持的测验与练习】

A.鱼有鳍适应水中生活B.家鸽发达的胸肌适应飞行

C.蝌蚪有鳃适应水中生活D.苔藓有茎和叶适应干旱陆地生活

9.“清明插柳,端午插艾(艾是草本植物)”是烟台乡村保持多年的习俗,从谚语中可知影响这两

种植物生活的非生物因素主要是()

A.阳光B.温度C.水分D.空气

10.下列各项中,能体现生物对环境适应的是()

A.大树底下好乘凉B.莲藕的茎和叶柄是中空的

C.千里之堤,溃于蚁穴D.蚯蚓的活动使土壤更加疏松

11.北极熊的毛色是白的,沙漠中骆驼刺的根扎得很深,这些现象所体现的生物与环境之间的

关系是()

A.生物适应环境B.生物影响环境

C.环境影响生物D.生物依赖环境

12.生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,能体现生物影响环境的是()

A.荒漠中生物种类稀少B.水质污染造成赤潮

C.蚯蚓能疏松土壤D.鼠妇生活在阴暗的环境中

13.在广东省生长着外来物种薇甘菊,它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物,夺走本属于当地

植物的阳光和养料,严重影响当地植物的生长。薇甘菊与当地植物的关系是()

A.竞争B.捕食C.寄生