13.3全等三角形的判定同步训练 2024-2025学年冀教版数学八年级上册.docx

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13.3全等三角形的判定同步训练

2023-2024学年冀教版数学八年级上册

一、单选题

1．若在△ABC中，∠ABC的平分线交AC于D，BC=AB+AD，∠C=30°，则∠B的度数为（）

A．45° B．60° C．75° D．90°

2．已知△ABC的三边长分别为4，7，8，△DEF的三边长分别为4，2x+2，3x?2．若这两个三角形全等，则x的值为（????）

A．1 B．2.5 C．3 D．4

3．如图，△AED是由△ABC绕点A顺时针旋转得到的．若点C恰好在DE的延长线上，且∠BCD=50°，则∠EAB等于(???)

??

A．120° B．125° C．130° D．135°

4．如图，已知BE⊥AD，CF⊥AD，且BE=CF.那么AD是△ABC的（????）

A．中线 B．高线 C．角平分线 D．三线合一

5．如图，在△ABC中，∠ABC=45°，AC=5，F是高AD和BE的交点，则BF的长(???????)

A．7 B．6 C．5 D．4

6．如图，已知AC和BD相交于O，且BO＝DO，AO＝CO，下列判断正确的是（）

A．只能证明△AOB≌△COD B．只能证明△AOD≌△COB

C．只能证明△AOB≌△COB D．能证明△AOB≌△COD和△AOD≌△COB

7．如图,∠A=∠B,AE=BE,点D在边AC边上，∠1=∠2，AE和BD交于点O,若∠1=38°，则∠BDE

A．71° B．76° C．78°

8．如图所示，锐角△ABC中，D，E分别是AB，AC边上的点，△ADC≌△ADC′，△AEB≌△AEB′，且C′D//EB′//

??

A．105° B．100° C．110° D．115°

二、填空题

9．如图，已知在ΔABC中，AB=AC,∠A的度数是40°，点D是BC边上的一点，在AB上取BE=CD，在AC上取CF=BD，连接DE,DF，则∠EDF的度数为

10．如图，AC=DF，BC=EF，AD=BE，∠BAC=72°，∠F=32°，则∠ABC=

11．如图，已知AB=AC,AD=AE,BD=EC，则ΔABD≌，ΔABE≌．

??

12．如图，AB⊥CD，且AB=CD.点E，F是AD上的两点，CE⊥AD，BF⊥AD.若CE=5，BF=4，EF=3，则AD的长为.

13．如图，△ABC中，AB=AC=12厘米，BC=9厘米，点D为AB的中点，如果点P在线段BC上以y厘米/秒的速度由B点向C点运动，同时，点Q在线段CA上由C点向A点运动．若点Q的运动速度为3厘米/秒，则当△BPD与△CQP全等时，y的值为．

三、解答题

14．如图所示，点E在线段BC上，∠1=∠2，AD=AB，AE=AC

15．如图，点B，C，E，F在同一条直线上，AB=DE，∠A=∠D，AC=DF．求证：BF=CE．

??

16．如图，在等腰直角三角形ABC中，∠A=90°，∠B的平分线交AC于D，过点C向BD作垂线，并BD与延长线交于点E，求证：BD=2CE.

17．如图，A，B两点分别位于一个池塘的两端，小明想用绳子测量A，B之间的距离，但无法用绳子直接测量．爷爷帮他出了一个这样的主意：先在地上取一个可以直接到达点A和点B的点C，连接AC并延长到点D，使CD=AC；连接BC并延长到点E，使CE=CB；连接DE并测量出DE=8m，这样就可以得到AB的长．请说一说爷爷的方法对吗？AB的长是多少？

18．如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，△ABC的角平分线AE、CF相交于点D，点G为AB延长线上一点，DG交BC于点H，△ACD≌△AGD，∠GDF=2∠1

(1)求证：GD⊥CF；

(2)求证：CH+AF=AC．