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专题02实数
实数及其运算是中学数学重要的基础知识,中考中多以选择题、填空题和简单的计算题的形式出现,
主要考查基本概念、基本技能以及基本的数学思想方法.
1.实数的相关概念和运算.如对平方根、立方根与n次方根,实数的表示与运算,分数指数幂等知识点直
接考查.
2.出题灵活多变,如实数的运算和对数轴的理解,结合丰富多彩的问题情境,运算量一般较小,但对运
算理解的考查力度较.
3.主要体现的思想方法:转化的思想、分类讨论的思想、数形结合的思想等.
一、平方根
算术平方根概念:一般的如果一个正数x的平方等于a,即,那么这个正数x叫做a的算术平方根。
算术平方根的表示方法:非负数a的算术平方根记作
平方根概念:如果一个数的平方等于,那么这个数就叫做的平方根或二次方根,即,那么x叫做a
的平方根。
平方根的性质与表示:
表示:正数a的平方根用表示,叫做正平方根,也称为算术平方根,叫做a的负平方根。
性质:一个正数有两个平方根:(根指数2省略)且他们互为相反数。
0有一个平方根,为0,记作
负数没有平方根
平方根与算术平方根的区别与联系:
、
一、单选题
1.下列说发正确的的是()
2
A-2B4
.的平方根是-2.是16的算术平方根
CD2
.4平方根是±2.的平方根是-2
【答案】C
xaxax
【分析】根据平方根的定义:一个数的平方为,叫做的平方根;算术平方根的定义:一个非负数
axa
的平方为,叫做的算术平方根,逐一进行计算判断即可.
2
A-2
【解析】解:、的平方根是±2,选项错误,不符合题意;
B2
、是16的算术平方根,选项错误,不符合题意;
C、4平方根是±2,选项正确,符合题意;
D2
、的平方根是±2,选项错误,不符合题意;
故选C.
【点睛】本题考察平方根、算术平方根的定义.熟练掌握相关定义是解题的关键.注意先化简,再计算.
2.若m+4与m-2是同一个正数的两个平方根,则m的值为()
A.3B.-3C.1D.-1
【答案】D
【分析】根据平方根的性质列方程求解即可;
∵m+4m-2
【解析】与是同一个正数的两个平方根,
∴m+4与m-2互为相反数,
∴m+4+m-2=0,
∴m=-1,
故选:D.
【点睛】本题主要考查平方根的性质及解一元一次方程,正确理解一个正数有两个平方根,它们互为相反
数是解决本题的关键.
3.25的算术平方根是()
A.5B.-5C.5D.-5
【答案】C
【分析】根据算术平方根的性质,首先得25=5,再通过计算,即可得到答案.
∵
【解析】25=5
∴25的算术平方根是5
故选:C.
【点睛】本题考查了算术平方根的知识;解题的关键是熟练掌握算术平方根的性质,从而完成求解.
4.估计56的大小应在()
A.7.1~7.3之间B.7.3~7.5之间C.7.5~7.7之间D.7.7~7
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