外研版高中英语同步学考必修1精品课件 2.4 Section Ⅳ Writing.ppt

-*-SectionⅣWriting写作指导常用句式针对训练如何写人物介绍人物介绍是常考的作文形式,在写这类作文时,要注意以下几点:1.写人物介绍时,通常用第三人称。2.写人物介绍时,通常要介绍人物的姓名、年龄、外貌、学历、经历、专业、爱好、特长、事迹、性格等多个方面。3.文章的时态常用一般现在时和一般过去时。描写人的外貌、性格、爱好等一般情况时,常用一般现在时;描写人的出生、教育背景、经历或过去的事迹等,常用一般过去时。写作指导常用句式针对训练1.HernameisLiNing,borninBeijing,1.68meterstalland52kilosinweight.她叫李宁,出生在北京,身高1.68米,体重52千克。2.MyfriendLiHua,aged26,graduatedfromBeijingUniversityfouryearsago,andhasjustreceivedhisdoctor’sdegree.我的朋友李华,今年26岁,四年前从北京大学毕业,又刚刚拿到了他的博士学位。4.Heisstrong,brave,andaboveall,honest.他坚强、勇敢,最重要的是他很诚实。5.Hehasgreattalent/giftformusic.他有极好的音乐天赋。6.Hehashadastrongpassionforswimmingsincehetookitupattheageoffive.自从5岁开始学习游泳,他就对游泳有着很强烈的热爱之情。写作指导常用句式针对训练7.Ispenttimedevelopingmyowninterests,thusfindingmanyfriendssharingthesameinterests.我花时间培养自己的兴趣,因此找到了很多兴趣相同的朋友。8.Hemadegreatcontributionstothedevelopmentofscienceandtechnology.他为科学技术的发展做出了巨大贡献。9.Heisoneofthemostimportantpeopleinthisfield.他是这个领域里最重要的人物之一。10.Hesetagoodexampletousteenagers.他为我们青少年树立了榜样。写作指导常用句式针对训练假设你是李华,你的外国朋友杰克即将到你班学习,来之前想了解你们的班主任李老师的一些情况,请你以“OurClassTeacher”为题,介绍李老师的情况。要点如下:1.李老师年近50岁,1994年任教以来,工作一贯努力,曾多次受到表扬;2.他知识丰富,教学有方,上课生动有趣。学生都爱听他的课;3.尽管对学生严格要求,但他与学生关系融洽,经常鼓励大家努力学习,在他的帮助下,同学们都进步很快。词数:100左右。写作指导常用句式针对训练参考范文OurClassTeacherOurclassteacher,MrLi,isnearlyfiftyyearsold.Hebeganhisteachinginourschoolin1994.Alltheseyearshehasbeenworkingveryhardandhasbeenpraisedformanytimes.MrLiisfullofknowledge.Andheisgoodatteachingandallofusenjoyhislessons,forhecanmakethemlivelyandinteresting.MrLiisverystrictwithus,butheisgettingonwellwithus.Heoftenencouragesustostudyhardwhenwehavedifficulties.Withhishelp,wehavemadegreatprogress.MrLiissuchagoodteacherthatweallloveandrespecthim.-*-